临池学书【学习目标】1、认识“木”、“禾”两个独体字在做偏旁时笔画的变化,掌握其书写要领和规律,书写做到布局合理,行款整齐,匀称美观
2、培养学生学习书法的兴趣,进一步提高学生的写字能力和审美能力
【学习重点】掌握“木”、“禾”两个独体字做偏旁时书写要领和规律,书写做到布局合理,行款整体,匀称美观
【学习过程】一、谈话导入,激发兴趣1、欣赏一组书法作品说说欣赏了这些书法作品后,你有什么感受
结合学生回答,教师小结:多美的字呀
汉字文化源远流长,只有我们才有这样的汉字,才有这样的书法艺术,每个人从小就要打好写字的基础
2、不知不觉中写字的时间又到了,让我们一起走进第六单元“临池学书”,练习书写带有“木字旁”和“禾字旁”的几个字
比一比看一看,哪些同学能成为班级“小小书法家”
课件出示:木村样禾秋种二、认真读帖了解书写要领和规律1、自主读帖发现变化(1)请大家打开课本,翻到42页,认真观察:独体字在做左偏旁时发生了什么变化
(横画变短了,捺画变点了字体变窄了左窄右宽)(2)结合回答,点击课件2、观看电子书读帖了解变化规律要求:“木”“禾”两个字在做偏旁时笔画为什么会发生变化
(“木”“禾”两个字在做偏旁时要避让右边的部分,避让是书法的一个规律)结合回答,教师板书:避让写字做到了避让,就能把字写得紧凑、美观,人与人之间互相谦让,就会亲如一家,和睦相处
三、摆好姿势,用心临写1、端正姿势准备书写坐姿:头正身直肩平臂开足安执笔:指实掌虚,手腕灵活2、用心临写,教师巡视请大家端正坐姿,静下心来,描两个写一个,写的时候一要注意坐姿,二要看清楚,写正确,三要注意笔画的变化,做到避让
(点击课件,播放音乐)教师巡视,及时表扬写字姿势正确、执笔正确、书写正确美观的同学,订正姿势不正确的同学
四、写字展评,教师示范1、利用展台展评学生书写情况(1)明确展评标:是否注意了笔画的变化,是否做到了避让