站着和老师沟通工作的原因，常和老师们沟通，很亲切的一种沟通，他们称之为培训或者讲座。我感觉要做好培训，首先要了解我们的老师，了解他们的教材、他们的教学环境，由此分析他们的学习需求，甚至分析他们的知识结构和心理特征。我省南北差异、城乡差异很大，老师对培训的需求和认识也有很大的差异，面对不同的老师，该如何做好培训，的确是个很值得研究的问题，当然，除了自己有很好的知识储备以及深入一线的调研分析，课堂上的技巧也是要有的。在这里就说一个我的妙招吧，就是站着讲课。很少坐着做讲座培训，除非培训的地方不具备站着讲课的条件。站着，从自身的角度来讲，可以呼吸顺畅，声音有底气，说话不累，最关键的站得高，可以和老师们有眼神的交流，可以看到老师的面部表情，根据教师的表情神态分析讲授内容是否符合大多数教师的需求，包括内容、语速、语言艺术等，可以使课堂更有趣更符合听者的需求。站着，还有一个好处，就是可以有肢体语言，辅助讲述，使讲课更有感染力。讲课是一门艺术，需要在实践中不断的学习、观察、思考，不断的积累经验，使课堂更高效。
