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教孩子分享玩具_第1页
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教孩子分享玩具户外活动时间到了,我带孩子到户外玩大型玩具。孩子三五一群,有的玩转椅,有的玩跷跷板,有的玩滑滑梯,开心得不得了。忽然听到然然的哭声,回头一看,原来是然然喜爱的跷跷板被楠楠占去了。她又是急又是哭的,还举起了小拳头,见此情景,我立刻跑过去,拉住然然的小拳头,和气的对她说:“我们是好孩子,不能打小朋友,有什么事情告诉老师,老师会帮你的。”然然伤心地说:“他抢我跷跷板。”我连忙问:“这跷跷板是你爸爸买的,还是你妈妈买的。”她听我这么一问,楞了一会儿,然后说:“是幼儿园的。”我连忙趁机夸奖她:“对,然然说的不错,玩具是幼儿园的,是给大家玩的。然然可以玩,楠楠可以玩,昊昊、睿睿都可以玩,是不是。”她好象听懂了,点了点头。我又接着说:“然然喜欢跷跷板,楠楠也喜欢,让楠楠先玩一会儿好吗?”她答应了。可过了一分钟,然然又来找我了:“他玩了很久,我想玩了。”我和然然走到楠楠身边,对楠楠说:“楠楠,你能不能把跷跷板让给然然玩一会儿呢,大家轮着玩好吗?”楠楠看我们很友好,高兴的站起来让给了然然。然然坐上了心爱的跷跷板开心的摇呀摇。我对然然说:“快谢谢楠楠。”她很痛快的说了“谢谢楠楠”。也答应了一会儿再让给他玩。在玩玩具时,我总是有意识的给灌输一种意识:玩具是幼儿园的,你喜欢玩,大家一样喜欢。并教孩子相应的礼貌用语:“你玩一会儿就让我玩一下,好吗?”“大家论着玩吧。”“我们一起玩好吗?”这些语言。可以帮助孩子学会协调。逐步学会轮流共享玩具,合作等人际交往能力。谭晓莉2004年9月

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