第1页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共57页富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B1领导职责C1优先发展确立“科教兴县(市、区)”战略思想,切实把教育摆在优先发展的战略地位,做到“六个优先”
制定并实施《义务教育均衡发展规划》(包括薄弱学校改造计划)及年度计划,完成规划目标和计划任务
自2012年1月至2012年12月保管期限长期第2页共57页第1页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共57页富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B1领导职责C2责任落实建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度
县(市区)长是第一责任人,形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的义务教育均衡发展工作长效机制
保管期限第3页共57页第2页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共57页自2012年1月至2012年12月长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B2组织实施C3目标管理均衡发展有目标管理制度,流程明确、责任清晰
工作计划、内容、质量、完成时间落实到部门,责任到人
第4页共57页第3页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第4页共57页自2012年1月至2012年12月保管期限长期富蕴县可可托海镇小学义务教育均衡发展档案案卷A1组织领导B2组织实施第5页共57页第4页共57页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第5页共57页C4督导检查建立督导监督检查制度,政府牵头,人大、政协参与,有关部门参加,督导机构具体负责,督促政府有关部门按计划、按标准完成各个阶段工作任务
自2012年1月至2012年12