庄子学习内容第单元第课(第课时)课型：新授课学习目标1．了解《庄子》及庄子生平、思想
2．积累常用的文言词语及句子，丰富文言知识
(重点)3．理解两则故事的寓意，体会庄子的志趣
(重点)4．感知惠子和庄子在思想、性格、气质上的差异
学习过程一、新课导入从前有个人，有一天梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶
自己非常快乐，悠然自得，一会儿梦醒了，却是僵卧在自己的床上
不知是自己做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了自己呢
这个人是谁呢
这就是“庄周化蝶的故事”二、预习展示1．庄子与《庄子》
庄子，名周，我国古代著名的哲学家，道家学派的代表人物之一
庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏
他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝
与老子并称为道学之祖
庄子继承了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“自本自根”“无所不在”的，强调事物的自生自灭，否认有神的主宰
《庄子》文章特点：善于通过寓言故事说理；想象奇特，寓意深远；语言灵动而有气势，幽默、诙谐
他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”
2．积累常用的文言词语及句子
(1)文言词语
重点实词：①惠子相梁(名词用作动词
做宰相)②于是惠子恐，搜于国中三日三夜(国都、京城)③非梧桐不止(栖息)④子非鱼，安知鱼之乐(疑问代词，怎么)⑤于是鸱得腐鼠(在这时，与现代汉语中表意不同)一词多义：固不知子矣(固然)子固非鱼也(本来)安得鱼之乐(怎么)汝安知鱼乐(哪里)于是惠子恐(表承接关系的连词)于是鸱得腐鼠(在这时)(2)文言句子①搜于国中三日三夜
(在国都搜捕三天三夜
②非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮
(不是梧桐不栖息，不是竹实不吃，不是甘泉不喝
)③我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣
(我不是您，因此当然不知道您是否知道了；您本来不是鱼，您也不知道鱼的乐趣，这
