第18讲全等三角形学习目标1.了解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边，对应角。掌握全等三角形的性质，能利用全等三角形的性质进行计算和推理。2.能运用全等三角形的判断和性质进行证明和计算。学习重点掌握全等三角形的性质和判定定理学习难点全等三角形性质和判定定理的灵活运用学习过程自学指导自学内容：生结合课本完成考点梳理自学时间：3分钟方法归纳：证明三角形全等的思路三角形全等自学检测1.如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，AE=BC，且AE∥BC．求证：△AEF≌△BCD．2.如图，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE＝CE．求证：（1）△AEF≌△CEB；（2）AF＝2CD．典例分析1.典例1分析：要注意分析题中的已知条件，特别要注意隐含条件的挖掘，在此基础上明确可以采用的思路，然后给出解答。2.典例2分析：由全等三角形对应高线相等的性质可解当堂检测P实战集训夺满分1—4题抽生板演4题课堂小结如何规范解题步骤
