曹刿论战学习内容第六单元第21课曹刿论战(第1课时)课型：新授课学习目标1．了解作者和《左传》。2．积累一些常用的文言词语的意义和用法。(重点)3．疏通文义，整体感知；理解并背诵第一自然段。(难点)学习过程一、新课导入我们知道，在战争中，人心所向、正确的战略是取胜的两个必要条件。毛泽东“敌疲我打”的防御战术就是受到春秋时期“长勺之战”的启发。今天就让我们回到公元前684年，和与孔子同时代的鲁国史官左丘明一起来见证这场以少胜多的著名战役。二、预习展示1．走近作者。左丘明，姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻，太史公司马迁称其为“鲁之君子”。左丘明出身的家族世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。2．相关背景。《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，是我国较早的一本史学著作和重要的文学著作。相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。3．给下面加点的字注音。刿(guì)鄙(bǐ)玉帛(bó)辙(zhé)又何间焉(jiàn)弗敢专也(fú)小惠未徧(biàn)小信未孚(fú)公与之乘(chéng)4．词语的特殊含义和重点句子的翻译。重点词语：(1)词类活用神弗福也(名词用作动词，赐福，保佑)公将鼓之(名词用作动词，击鼓)(2)一词多义故：公问其故(原因，缘故)故逐之(所以)以：何以战(凭借)必以信(按照)必以分人(把)之：肉食者谋之(代词，代这件事)公与之乘(代词，代指曹刿)故克之(代词，代指齐军)小大之狱(结构助词，的)公将鼓之(助词，无实义)(3)古今异义词又何间焉(古义：参与；今义：隔开，不连接)肉食者鄙(古义：目光短浅；今义：语言、品行恶劣，不道德；轻视，看不起)牺牲玉帛(古义：祭祀用的牛、羊、猪等；今义：为了正义事业而献身或放弃一方的利益)必以情(古义：实情；今义：感情)再而衰(古义：第二次；今义：又，又一次)三、板书设计战前见之原因：肉食者鄙问其准备：取信于民政治远见教学反思
