独具特色的民族区域自治一、教学依据2011年版课程标准：（二）认识国情，爱我中华——2
2知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助团结合作、艰苦创业、共同发展二、教学目标情感态度价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结
能力目标：提高与其他民族同学交往的能力知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，国家已经建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，各民族之间相处遵循平等、团结、共同繁荣的原则
了解各民族人民艰苦创业、共同发展的必要性和重要性
懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度
三、教学重点与难点教学重点：懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度及民族区域自治的意义教学难点：民族自治地方享有自治权；区别民族关系与民族原则四、教学过程（一）复习旧课：提问问题：1、我国综合国力的增强有哪些具体表现
2、中国共产党在社会主义现代化建设中占据着怎样的地位
（二）导入新课观察图片中人物身着的少数民族服饰，引出本课课题（三）讲新课1、平等、团结、共同繁荣（1）研读2004感动中国人物徐本禹的个人经历，体会各民族群众间的浓厚情谊（2）了解全国人大少数民族代表情况统计，知道国家对少数民族同胞的充分重视（3）用墨脱公路的修建及通车的背景材料使同学了解各民族间的互帮互助根据以上三段材料提出问题：我国当前的民族关系是怎样的师生探讨，得出结论——当前我国的民族关系是一种平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
（5）了解国家为实现西部繁荣所采取的西部大开发战略及取得成就，引出探计，国家为西部大开发制订了哪些重要政策——西电东送、西气东输、青藏铁路提问：国家为什么要采取各种手段帮助西部人民结论：为了实现各民族的共同繁荣、全体人民的共同富裕进一步说明在平等、团结、互助、和谐的新型民族关系的基础上我国以平等、团结、共同繁荣为处理民族关
