1幼儿园采摘活动策划方案摘草莓即采摘草莓，是适合各类人群玩耍的休闲采摘活动。不管你住在哪里，都可以就近找个草莓基地。沿途还有众多农家乐及旅游景点。现在，就来看看以下三篇关于幼儿园采摘活动策划方案的文章吧!幼儿园采摘活动策划方案设计意图：在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。活动目标：1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。活动准备：1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。24.自编一首挖野菜的歌。5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。活动过程：1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。(1)向幼儿交待途中的注意事项。(2)组织幼儿到目的地。(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。b.认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。c.幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及3观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。幼儿园采摘活动方案大全一、设计思路：为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间：20xx年x月x日(星期六)上午9:00三、活动目标：1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。4四、活动地点：xxx草莓园五、参加人员：报名参加社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。2、摘草莓活动开始家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。幼儿园采摘活动方案一、活动时间：20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00二、活动目的：通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。三、活动地点：淄博市开发区草莓种植基地5四、参加人员：小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决五、活动时间安排：(一)8：30小朋友从家中出发(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!"，请妈妈吃自己采摘的草莓)(五)10:20全体人员大合影(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。六、本次活动费用预算：每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长...
