高一政治《民主决策：作出最佳的选择》教学设计VIP专享VIP免费

高一政治《民主决策：作出最佳的选择》教学设计一、教学目标1、识记目标：（1）民主决策的形式2、理解目标：（1）决策的重要性（2）民主决策的重要性（3）人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别（4）理论联系实际，理解民主决策的重要性，以及公民在决策过程中所起的作用。3、德育目标：使学生了解我国民主决策的过程，了解民族决策的重要性，从而增加政治参与的意识，提过政治参与的素养。二、教学重点和难点1、民主决策的重要性2、民主决策的四种方式以及他们各自的特点三、教学过程：温故而知新：辨析题等额选举当选者已内定，不如差额选举更民主。通过这道辨析题，使学生巩固上节课重点，使学生对四种选举方式的优缺点有更加深刻的理解。（一）导入课题讨论：政府的一个小小错误，对个人来讲，所带来的灾难可能使毁灭性的！学生讨论，并说出其中的道理，最好能举出一些实例。老师总结：政府的一个决策，往往会牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居。因此，决策是否科学、合理，至关重要。那么什么样的决策才是科学和合理的?（二）讲授新课1、民主决策（1）通过多媒体向学生展示幻灯片“中国教育的转变”。中国的教育由应试教育向素质教育的转变是必然的，我国的素质教育也实行了很长时间了，但是期间所取得的成就并没有预想的那么美好。这其中一个重要原因就是现在实行的考试制度，考试制度不改，素质教育永无实现的一天。（教师教授）那么要不要改掉现在的考试制度？谁来改？怎么改？在改的过程中，政府应该征询哪些人的意见？用心爱心专心115号编辑学生思考回答。教师总结。是否改变现在的考试制度。这就是一个政府的决策，最终是由政府来决定是改还是不改。但是作为各教育息息相关的学生、家长等等普通老百姓也能通过种种形式来影响政府的决策者，促使他们作出正确的决策，这就是民主决策。2、民主决策的形式（1）民主决策分为两种：一种是间接决策（人大代表）；一种是直接决策。（2）直接决策的四种方式分别观看有关“社情民意制度”、“专家质询制度”、“社会公示制度”、“社会听证制度”等幻灯片，最后由教师总结这四种不同民主决策方式的特点。3、民主决策的意义通过上述表格述说的各种民主决策方式不同的作用，要求学生对民主决策的意义进行总结。（按照“对决策者来说有什么意义……；对老百姓来说有什么意义……”这样的模式）对决策者来说：1、有助于决策反映民情，体现民主；2、有助于提高决策的科学性、全面性。对老百姓来说：1、有利于促进对决策的理解，自觉落实决策；2、有利于提高热情和信心，和政治责任感。四、课堂练习五、课后探究：听证会（1）播放幻灯片“交通部门的节，民工的劫”，揭示春运内幕。（2）再由教师讲述举行听证会的要点以及注意事项。（3）要求学生根据上面的模式，设计一次“新课程改革后现行考试制度听证会”。（下节课评述）用心爱心专心115号编辑