2、病理：赘生物结构的特点，血管变化及栓塞现象VIP免费

新疆医科大学内科学临床教学大纲（第六版）第一临床医学院内科教研室内科学Ⅰ前言内科学是临床医学中重要的一门学科,它和其他临床学科有着密切的联系,内科学所阐述的是疾病病因、发病机制、诊断原则等，在临床医学各学科的理论和实践中均具有普遍的指导意义。内科学的范围和内容很广，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、第2页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共65页血液和造血系统、内分泌系统、结缔组织和其他有关系统、组织常见病。本大纲适用于临床医学专业七年制、五年制、基础专业、汉、民族本硕、本科学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标（国家执业资格标准要求及章节之间相互关系），教学要求分掌握、熟悉、了解三个级别，教学内容：与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容既知识点下画实线，熟悉内容下画虚线，了解内容不标示），便于学生重点学习。教师在保证大纲掌握内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍了解内容。本大纲根据新疆具体情况对病种进行适当取舍，大纲所列的病种均为课堂讲授和见习所用。内科学各系统疾病教学共一学年（两学期）任务，每学期大课54学时，示教36学时。各系统疾病按教学大纲要求和所规定的时数分配进度顺序教学。Ⅱ正文呼吸系统疾病总论教学目的通过学习呼吸系统解剖及影响因素、相关病史、体征、辅助检查，对呼吸系统的学习内容有一个总的印象，从而确立学习程序及方法，初步建立诊断疾病的临床思路。教学要求熟悉呼吸系统解剖生理。掌握呼吸功能的在临床的应用。了解呼吸疾病的病因、临床表现和诊断要点及呼吸系统疾病的现状和前沿进展。教学内容|呼吸系统疾病的流行病学第3页共65页第2页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共65页呼吸系统的结构功能气管、血管的解剖特点呼吸器官的防御机能影响呼吸系统疾病的主要相关因素大气污染和吸烟的危害吸入变应原增加呼吸系统感染的病原学特点。社会人口老龄化呼吸系统疾病的诊断病史症状体征实验室和其他检查呼吸功能的概念及应用阻塞性和限制性通气功能障碍的肺容量和通气功能的特征性变化。呼吸系统疾病防治展望慢性支气管炎教学目的通过学习慢支的病因、病理生理、临床表现、辅助检查，掌握慢支的诊断、分期、分型及治疗。教学要求了解慢支的病因、病理生理|掌握慢支的诊断、临床分期和分型熟悉慢支的症状、体征、x线检查、呼吸功能检查熟悉慢支鉴别诊断掌握慢支的治疗教学内容慢支的病因和发病机制：大气污染、吸烟、感染、过敏因素、其他病理生理：临床表现：症状、体征第4页共65页第3页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共65页临床分期、分型辅助检查X线检查呼吸功能检查实验室检查诊断及鉴别诊断慢性阻塞性肺疾病(COPD)的概念及并发症诊断：根据国家制定的诊断标准鉴别诊断：肺结核，支气管哮喘，支气管扩张，肺癌，矽肺等治疗急性发作期及慢性迁延期的治疗临床缓解期的治疗预防阻塞性肺气肿教学目的阻塞性肺气肿是慢支发展的结果，通过学习肺气肿的概念、病生、症状、体征，掌握肺气肿诊断及分型。教学要求了解肺气肿的概念、发病机制、病理生理掌握肺气肿的症状、体征、辅助检查熟悉肺气肿的并发症掌握肺气肿的诊断及临床病理分型的区别了解肺气肿治疗的目的和具体措施教学内容肺气肿的概念、病因、发病机制和病理生理肺气肿的症状：咳嗽、咳痰基础上出现逐渐加重的呼吸困难体征：视、触、叩、听触,叩辅助检查X线检查呼吸功能检查心电图检查，血气分析，血液、痰液检查第5页共65页第4页共65页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共65页并发症：自发性气胸，肺部急性感染，慢性肺原性心脏病诊断和分型，各型的区别气肿型支气管炎型混合型治疗：（1）目的（2）具体措施（3）预防慢性肺源性心脏病教学目的通过症状、体征、辅助检查，掌握诊断肺心病并判断病情代偿...