第三单元化学平衡的移动教学设计用心爱心专心知识结构与板书设计一、化学平衡移动定义：旧的化学平衡的破坏，新的化学平衡的建立的过程叫化学平衡的移动专题一影响化学平衡的条件------勒沙特列原理二、浓度对化学平衡的影响规律：当其他条件不变时，增大反应物浓度或减小生成物浓度，使化学平衡向正向移动；减小反应物浓度或增大生成物浓度，平衡逆向移动三、压强对化学平衡的影响规律：对于体系有气体，且反应前后气体体积有变化的可逆反应，增大压强，使化学平衡向气体体积减小的方向移动；压强减小，使化学平衡向气体体积增大的方向移动
对于反应前后气体体积无变化的反应，平衡不移动
四、温度对化学平衡的影响规律：升高温度，反应向吸热方向进行降低温度，反应向放热方向进行五、催化剂对化学平衡的影响六、勒沙特列原理定义：如果改变影响平衡的一个条件，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动［复习］化学平衡状态有哪些特点
［板书］一、化学平衡移动定义：旧的化学平衡的破坏，新的化学平衡的建立的过程叫化学平衡的移动［投影］化学平衡移动的演示［问］化学平衡移动与化学反应速率有何关系
［投影小结］化学平衡移动方向的判断1、若条件改变，引起V正>V逆，此时正反应占优势，则化学平衡向正反应方复习引入新课1用心爱心专心向移动
2、若条件变，引起V正V逆，平衡发生移动
在平衡移动过程中，生成物浓度增大，使V逆增大，反应物浓度降低，使V正降低，直至V正==V逆，达到新的平衡状态，用如图所示：［投影］υυ、正υ、正=υ逆、υ正υ正=υ逆υ逆、2用心爱心专心υ逆tt1t2t3【学生画出其它改变反应物浓度的v-t图】［板书］二、浓度对化学平衡的影响规律：当其他条件不变时，增大反应物浓度或减小生成物浓度，使化学平衡向正向移动；减小反应物浓度或增大生成物浓度，平衡逆向移动［讲］在这里我们要注意的是，①浓度
