人体内废物的排出教案知识与技能：了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能，理解排泄的概念，掌握肾脏的结构与尿液的形成过程。过程与方法：通过观察泌尿系统模式图、肾脏结构示意图、尿的形成示意图，培养学生的观察能力和思维能力。情感态度与价值观：培养学生养成良好的泌尿系统卫生习惯。教学重点：肾脏的结构。教学难点：肾脏的结构。教学过程：温故而知新血量与输血：占体重的7%-8%；一次失血量超过1200-1500ml需要及时输血。血型：A型、B型、AB型（万能的受血者）、O型（万能的输血者）。倡导无偿献血：18～55周岁的健康公民自愿献血。一次献血量为200-400ml。一、导入新课感动中国·2004年度人物:田世国（捐肾救母）二、排泄和排遗排泄：人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排遗：将（粪便）排出体外的过程。三、泌尿系统的组成肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（储存尿液）、尿道。四、尿的形成和排出肾脏位于后腰部。肾单位是肾脏的结构和功能单位。由肾小球+肾小囊+肾小管组成。肾小球的滤过作用：一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖过滤形成原尿。肾小管的重吸收作用：全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐。五、排尿的意义1.排出废物2.调节体内水和无机盐的平衡3.维持组织细胞的正常生理功能六、其他排泄途径二氧化碳由呼吸系统排出体外。通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出代谢废物。七、板书设计第五章人体内废物的排出一、泌尿系统肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（储存尿液）、尿道。二、尿的形成和排出肾单位：肾小球+肾小囊+肾小管肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用。三、其他排泄途径二氧化碳——呼吸系统。通汗腺分泌汗液排出代谢废物。备注：回顾上节重点知识以生活示例导入新课，激发学生学习兴趣及思考多媒体动画展示激发学生思考学生自主展示学生讨论并思考教后反思：
