列强入侵与民族危机一、课标要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。二、教学目标：1、知识与能力⑴例举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；⑵概括出列强侵华的危害，总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因；⑶认识19世纪列强侵略中国的特征。2、过程与方法⑴回忆初中所学有关知识，阅读教材有关文字及图片资料，进行初步的归纳与分析；⑵提高质疑问题、提出问题、解决问题的能力，通过讨论等，锻炼思维能力和交流合作的能力；⑶学会客观、全面地评价、比较历史事件、人物和现象，提高掌握新知识，解决新问题的能力。3、情感态度与价值观⑴通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成国家、民族的历史使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；⑵通过学习，培养适应社会变化，与时俱进，面向世界的人生态度。三、教学重点和难点1、重点：培养学生宏观梳理列强侵华事实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。2、难点：引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。这一问题比较抽象，需要引【教学过程】一、[导入]有人说中国近代史是一部血泪斑斑的历史，你是如何理解的？曾经拥有过辉煌历史的中国为什么会落后？二讲授新课1、鸦片战争与中英《南京条约》⑴背景（原因）根本原因：英国完成工业革命，成为资本主义强国，为了打开中国市场和掠夺原料，加强侵略；中国处于封建社会晚期，经济落后、政治腐败、矛盾激化、军备废弛、财政困难、闭关自守；直接原因——中国禁烟运动：林则徐于1839年于虎门硝烟打击走私英国商人利益。类别经济政治军事外交中国自然经济占统治地位君主专制制度，政治腐败军队腐败，战斗力弱闭关锁国英国完成工业革命成为工业强国君主立宪制的资产阶级专政船坚炮利殖民扩张⑵经过：1940年英国侵犯广东，最北到达天津白河口，1842年8月与南京下关江面谈判。⑶《南京条约》：1842年8月，①割地：香港岛——开始破坏领土主权，并成为侵略的基地②赔款2100万银元——加重人民的负担③开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸（东南沿海地区）——破坏贸易主权④英商进出口货物的关税要与英方商定——破坏关税和贸易主权，严重打击民族工业发展⑤附件：取得领事裁判权、片面最惠囝待遇、在通商口岸秏赁土地、房屋、居住等特权。⑷中1国战败原因：（根本）腐朽的封建主义无法对付新兴璄资本主义。⑸影响：搯中国社会的转折点，是译代史的开端，是（旧）民主主义革命的开端社会性质：由封建的主权国家开妋论为半殖民地半封建社会社会珛盾：由地主阶级和农民阶级的矛盾——中外民族矛盾、封建主义和人民大众的矛盾革命任务：反对外国资本主义侵略和本国封幺主义2、第二次鸦片战争⑴背景：（根本原因）随着资本主义蟛一步发展，要求进一步打开䰭国市场，扩大侵略权益；中国的自然经济使外国商品难以打开市场，列强要求修约扩大开放，遭清政府拒绝。从而发动战争。⑵发动：1856年——1860年，英法军事侵略，美俄参与“调停”；1858年俄、美、英、法强迫签定《天津条约》，侵略涉及整个沿海地区并深入中国内地；1860年英法联军火烧圆明园；1860年英、法强迫签《北京条约》：割九龙司地方一区给英国；赔偿英法军费。1860年俄迫签《北京条约》割占西北44万平方公里领土，在此前后则一共割占150多万平方公里。⑶危害①中国丧失了大片领土和主权，中国半殖民地半封建化的程度加深。②中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。3、中日甲午战争与《马关条约》⑴背景①19世纪末，各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，要求扩大资本输出，欧美列强纵容或默许日本对中国的侵略。②明治维新后日本资本主义迅速发展并具有浓厚的封建军事性，使走上了对外扩张的道路。③导火线：1894年朝鲜爆发农民起义。④清政府政治腐败、妥协退让。⑵过程：1894—1895年，主要战役是黄海海战。日军重大的罪恶是旅顺大屠杀。这是中日海军的一次决战，最著名的英雄是“致远”管带邓世昌，其他还有林永生等。虽损...
