模块3Unit3TheMillionPoundBank-NoteI.课标内容：语言技能能大致听懂经简写后适合中学程度的英语戏剧片段；能与同学合作表演课本上提供的英语戏剧片段；能基本读懂经简写后适合中学程度的英语剧本；能模仿课本上的英语剧本与同学合作编写英语短剧。语言知识了解戏剧（剧本）语言的特点，如舞台说明（stagedirections）用一般现在时态，台词中有很多的省略句等；学习宾语从句和表语从句；本单元出现的33个单词和8个短语。情感态度树立正确的金钱观，特别是在与人交往过程中不应看重他人的金钱与地位。要学会平等待人。学习策略通过合作编写、表演英语短剧培养学生的调控策略和交际策略。通过去图书馆或上网收集有关马克·吐温的资料及其他作品培养学生的资源策略。文化意识了解《百万英镑》及其作者马克·吐温的时代背景，提高学生的文学修养和跨文化意识。II.教学要求：基本要求1、了解戏剧这种文学形式的特点，特别注意学习了解戏剧的语言。2、了解作者马克·吐温的生平及其所处的时代背景。3、学习交际中委婉请求的表达法和点菜的表达法。4、初步掌握本单元的33个生词和8个短语5、掌握宾语从句和表语从句的用法。发展要求1、熟悉本单元基本要求以外（课本所附词汇表中带“△”的）词汇。2、了解更多马克·吐温的作品，选择感兴趣的作品进行课外阅读。3、在课外学习和表演其他一些程度适中的英语短剧。说明课本中只选了整个剧本的一部分，教师可以向学生推荐完整的简写剧本，让有兴趣的学生课外阅读。III.语言知识教学目的和要求（Teachingaimsanddemands）话题(topics)TalkaboutshortstoriesanddramasLearnhowtowriteaplayordramaandactoutaplay词汇(usefulwordsandexpressions)1.四会词汇(33个)bet,scene,tale,servant,permit,bay,stare,spot,passage,account,appearance,patience,silly,jealous,unbelievable,steak,tiny,wolf,dessert,rude,manner,scream,shoulder,rag,indeed,bow,decade,pilot,humor,novel,character,director,barber2.认读词汇（22个）narrator,incredible,Roderick,Oliver,nightfall,unpaid,charity,willingness,simply,Clemens,issues,fake,boyhood,Hannibal,Missouri,Mississippi,fathom,contest,Yale,loneliness,playwright,script3.固定词组（8个）makeabet,goahead,byaccident,accountfor,tobehonest,inrags,evenif,getintotrouble功能(functionalitems)1.Makingrequests（请求）1Wouldyoupleasecomein?Wouldyoumindwaitingjustafewminutes?--MayIaskyouhowmuchmoneyyouhave?--Well,tobehonest,Ihavenone.Couldyouoffermesomekindofwork?--Iwonder,Mr.Adams,ifyoumindusaskingafewquestions?--Gorightahead.2.Orderingfood(点餐)I’dlikesomehamandeggsandanicebigsteak.I’llhaveanicelongglassofbeer.语法(grammar)1.Nounclausesastheobject(宾语从句)Ican’tsaythatIhaveanyplans.…andhedoesnotknowwhatheshoulddo.IdidnotknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.2.Nounclausesasthepredictive(表语从句)That’swhywe’vegivenyoutheletter.IV.教材分析与教材重组1.教材分析（Student’sBook）本单元的主要内容是根据马克.吐温的名著《百万英镑》改编而成的剧本中的几个片段。1.1WARMINGUP这部分提出问题，通过对马克吐温及其作品的讨论引发学生学习兴趣，使学生对马克吐温及其作品有个初浅的了解1)WhatdoyouknowabouttheAmericanwriterMarkTwain?2)Doyouknowanyofhisworks?Canyounameanyofthem?1.2PRE-READING这部分要求学生展开想象，假如自己有了一张百万英镑的钞票会怎么做，同时交流日常生活中打赌的经历，并阐述自己对《百万英镑》这部小说或电影的评价。1)Arichpersongivesyoualargeamountofmoneytouseasyoulike.Whatwillyoudowithit?Why?2)Haveyouevermadeabetwithafriend?Ifso,whatdidyoubeton?Howdidyoufeelaboutthebetafteritwaswonorlost?3)Haveyoueverreadthestory“TheMillionPoundBank-Note”?Haveyoueverseenthemovie?Ifso,whatdidyouthinkofit?1.3READING阅读部分是剧本中的第一幕的第三场(剧本共有两幕九场，其中第一幕五场，第...
