多彩的消费--树立正确的消费观一、课程标准●描述几种消费心理，树立正确的消费观。1、标准解读随着我国经济的发展和社会的进步，商品日益丰富，城乡市场空前繁荣，人们的收入增加，消费水平不断提高，消费者也表现出种种消费心理。如从众心理，大多数人买我也买；攀比心理，少数人有我也要有；求异心理，什么标新立异买什么；追求时尚，流行什么就买什么；求实心理，消费讲求实惠等；等等。这表明消费需求呈现出多层次性、多样性。人们要进行理性消费就要头脑冷静，根据家庭收入状况，不要盲目地追随感觉，也不要盲目地追逐潮流。概括地说，正确消费观的内涵包括：量入为出、适度消费，避免盲从、理性选择，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。今天，理性选择，体现消费选择的智慧，不仅要考虑产品的供给量大小、家庭收入的高低，考虑避免重物质消费、轻精神消费的现象，还应该考虑资源的供给和环境的保护，提倡绿色消费，采取资源节约型的消费方式。艰苦奋斗、勤劳节俭仍然是美德，从我国处于社会主义初级阶段的实际出发，必须继承和弘扬中华民族的这一优良传统。2、教学目标（1）知识方面•描述几种消费心理，比较消费行为的差异•辨析消费观念的变化，树立正确的消费观（2）能力方面•模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。（3）情感态度价值观•树立环保和绿色消费的理念，树立正确的消费观。3、教学重点•做理智的消费者，树立正确的消费观4、教学难点•消费心理对消费行为的影响二、知识结构从众心理引发的消费消费心理面面观求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费量入为出，适度消费做理智的消费者避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗三、教学过程【导入新课】一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么？消费多少？以什么方式消费？消费后自我感觉如何？等等。这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，这种贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，就是我们通常所说的消费心理。一、消费心理面面观1、从众心理引发的消费（1）表现看到许多人在做同一件事，便不自自主地加入。其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。（2）影响人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。用心爱心专心商家也常常利用消费者追随偶像、追赶潮流的心理来推销自己的商品。（3）态度消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的。【探究一】①这是一种什么心理？你是不是也受过这种心理的影响？②你认为应该怎样对待这类事情？2、求异心理引发的消费（1）表现人们的个性展示，有时是借助消费活动体现的。与众不同、标新立异，成为一些人追求的消费行为。（2）影响求异心理可以推动新工艺和新产品的出现，繁荣市场。但是，消费者展示个性也要考虑社会的认可程度以及为此将会付出的代价。（3）态度适当地追求与众不同的消费可以张扬个性，但不注意场合是不可取的，过分地标新立异，也是不值得提倡的。当代不少年轻人比较喜欢追求与众不同的消费。据调查显示，29.7%的人有求新求异心理认为商品的款式、流行样式很重要，讲求新颖、独特。在具有这种心理的群体中，年龄在35岁以下的年轻人占82.2%。【探究二】①是什么心理驱使小林购买这套衣服？②我们应该如何看待他的消费行为？3、攀比心理引发的消费（1）表现有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它带来的乐趣，而在于“向上看齐”、“人无我有”的炫耀性心理。（2）影响攀比心理是不健康的，它会给一些消费者带来过重的经济压力，甚至还会引发犯罪。（3）态度盲目攀比是不可取的。【探究三】这种风气在你们校园存在吗？应该怎样看待这种消费？4、求实心理引发的消费（1）表现消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简单，等等。（2）影响求实心理引发的消费有利于充分实现商品的价值与功能，厉行节约。（3）态度讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。据中国社会调查事...
