（课堂设计）高中生物 3.3 物质的跨膜运输每课一练 苏教版必修1VIP免费

物质跨膜运输基础落实一、选择题1．一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括()A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质解析：原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。答案：B2．胆固醇、苯、尿素进入细胞内的方式是()A．简单扩散B．易化扩散C．主动运输D．三种方式都有解析：气体分子(O2、CO2)、小且不带电的极性分子(乙醇)、脂溶性分子都以简单扩散的方式通过细胞膜。胆固醇、苯、尿素都属于小的脂溶性分子。答案：A3．(多选)下列说法中，正确的是()A．糖醋蒜在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B．小分子脂肪酸进出细胞是简单扩散C．乳汁的免疫球蛋白被婴儿小肠上皮细胞以内吞方式吸收D．大肠杆菌吸收K＋属主动运输，既耗能也需载体解析：糖醋蒜在腌制过程中，醋酸呈酸性破坏了细胞膜的结构，高浓度的糖分使细胞过度失水而死亡，二者使细胞膜失去了选择透过性，不能进行主动运输。答案：BCD4．一种浸于质量分数为5%的蔗糖溶液中会膨胀破裂的细胞，它的细胞液的浓度必定是()A．小于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度B．等于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度C．大于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度D．细胞液浓度值为零解析：该题主要考查渗透吸水的原理。当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用吸收水分，细胞体积增大，甚至膨胀破裂。答案：C5．有关生物膜的应用中正确的是()A．海水淡化应用了生物膜的信息传递功能B．抗旱、抗寒品种的选育，与基因有关而与生物膜无关C．污水处理可以利用生物膜的选择透过性D．人工膜可以模拟生物膜的所有功能解析：人工膜可以模拟生物膜选择透过性，但是没有活性，是不能进行能量交换、信息传递等功能的；抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关，与生物膜也有关；利用生物膜的选择透过性将污水中的大分子和大颗粒物质选择下来。答案：C能力提升6．我国民间用盐渍法保存食品的原理是()A．浓盐水中的Cl－有杀菌作用B．浓盐水中含O2少，细菌无法生存C．由于渗透作用使细菌细胞失水死亡D．由于渗透作用使鱼、肉细胞过度吸水解析：盐渍法就是人为造成外界溶液浓度大大高于细菌细胞内溶液的浓度，使细菌细胞失水死亡，从而阻止细菌的繁殖，从而保存食品。答案：C7．甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根变为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后，则能使水变红。其原因是()A．花青素不溶于水而溶于盐酸B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性D．细胞壁被盐酸破坏解析：盐酸能够杀死甜菜的块根细胞，破坏了细胞的原生质层，所以经盐酸处理后的甜菜块根细胞的原生质层不再具有选择透过性，花青素就可以从细胞液中出来而使水变红。答案：C8．下图表明小肠绒毛上皮细胞对不同物质的转运。(每种物质转运的方向由箭头标明，符号的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是()A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸解析：从图中可知a从高浓度一侧运输到低浓度一侧，属于简单扩散；b在载体的协助下从低浓度一侧运输到高浓度一侧，而且需要能量，属于主动运输方式。而O2、甘油、水、胆固醇出入膜的方式是简单扩散；氨基酸、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞，则是主动运输方式。答案：A9．下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度解析：对同种离子吸收不同主要是能量的影响，对不同种离子吸收不同主要是载体的影响。答案：B10．如图是某同学用紫色洋葱鳞片的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是()A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的...