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(课堂设计)高中生物 3.3 物质的跨膜运输每课一练 苏教版必修1VIP免费

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物质跨膜运输基础落实一、选择题1.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括()A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质解析:原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构,由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成,不包括细胞核和液泡内的细胞液。答案:B2.胆固醇、苯、尿素进入细胞内的方式是()A.简单扩散B.易化扩散C.主动运输D.三种方式都有解析:气体分子(O2、CO2)、小且不带电的极性分子(乙醇)、脂溶性分子都以简单扩散的方式通过细胞膜。胆固醇、苯、尿素都属于小的脂溶性分子。答案:A3.(多选)下列说法中,正确的是()A.糖醋蒜在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B.小分子脂肪酸进出细胞是简单扩散C.乳汁的免疫球蛋白被婴儿小肠上皮细胞以内吞方式吸收D.大肠杆菌吸收K+属主动运输,既耗能也需载体解析:糖醋蒜在腌制过程中,醋酸呈酸性破坏了细胞膜的结构,高浓度的糖分使细胞过度失水而死亡,二者使细胞膜失去了选择透过性,不能进行主动运输。答案:BCD4.一种浸于质量分数为5%的蔗糖溶液中会膨胀破裂的细胞,它的细胞液的浓度必定是()A.小于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度B.等于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度C.大于质量分数为5%的蔗糖溶液浓度D.细胞液浓度值为零解析:该题主要考查渗透吸水的原理。当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用吸收水分,细胞体积增大,甚至膨胀破裂。答案:C5.有关生物膜的应用中正确的是()A.海水淡化应用了生物膜的信息传递功能B.抗旱、抗寒品种的选育,与基因有关而与生物膜无关C.污水处理可以利用生物膜的选择透过性D.人工膜可以模拟生物膜的所有功能解析:人工膜可以模拟生物膜选择透过性,但是没有活性,是不能进行能量交换、信息传递等功能的;抗旱、抗寒品种的培育,与基因有关,与生物膜也有关;利用生物膜的选择透过性将污水中的大分子和大颗粒物质选择下来。答案:C能力提升6.我国民间用盐渍法保存食品的原理是()A.浓盐水中的Cl-有杀菌作用B.浓盐水中含O2少,细菌无法生存C.由于渗透作用使细菌细胞失水死亡D.由于渗透作用使鱼、肉细胞过度吸水解析:盐渍法就是人为造成外界溶液浓度大大高于细菌细胞内溶液的浓度,使细菌细胞失水死亡,从而阻止细菌的繁殖,从而保存食品。答案:C7.甜菜块根细胞的液泡中有花青素,使块根变为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后,则能使水变红。其原因是()A.花青素不溶于水而溶于盐酸B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性D.细胞壁被盐酸破坏解析:盐酸能够杀死甜菜的块根细胞,破坏了细胞的原生质层,所以经盐酸处理后的甜菜块根细胞的原生质层不再具有选择透过性,花青素就可以从细胞液中出来而使水变红。答案:C8.下图表明小肠绒毛上皮细胞对不同物质的转运。(每种物质转运的方向由箭头标明,符号的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是()A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖B.a物质可能是水,b物质可能是甘油C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸解析:从图中可知a从高浓度一侧运输到低浓度一侧,属于简单扩散;b在载体的协助下从低浓度一侧运输到高浓度一侧,而且需要能量,属于主动运输方式。而O2、甘油、水、胆固醇出入膜的方式是简单扩散;氨基酸、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞,则是主动运输方式。答案:A9.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度解析:对同种离子吸收不同主要是能量的影响,对不同种离子吸收不同主要是载体的影响。答案:B10.如图是某同学用紫色洋葱鳞片的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是()A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的...

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