义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书五年级语文上册走遍天下书为侣授课者：王霆班级：五（2）班五年级语文上册走遍天下书为侣授课者：王霆班级：五（2）班如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”毫不犹豫：一点儿也不迟疑，坚决果断。尤安·艾肯：英国著名的女作家，这句话是她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到这话，让我们再次感受那份感人至深的献辞吧！侣：伴侣，伙伴标出生字、词及其所在的自然段。接下来同学们带着这个问题自由朗读课文。思考本文主要写了什么？作者为什么要选择书作为自己的同伴呢1332侣lǚ（伴侣）娱yú（娱乐）盒hé（盒子）趟tàng（一趟）诵sòng（背诵）零líng（零食）编biān（编写）某mǒu（某种）豫yù（毫不犹豫）犹豫不决伴侣环绕娱乐一趟背诵零次编写某种感叹周游品味思考百音盒毫不犹豫我来读：读文交流，体会作者情感书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？（1）你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。（2）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。(3)一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。读文交流，体会作者情感作者将书都比喻成了什么？你从哪里看出来的？作者把书当作自己的朋友，自己的家，不论朋友见了多少面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西。说明一本书可以常读常新，读而不厌。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一个你永远不会厌倦的家。一本你喜爱的书就是为你指名方向的指南针，也是为你照亮前程的火把。一本你喜爱的书就是一位良师，也是一座知识的宝库。一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。一本你喜爱的书就是________，也是___________。读一读作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，正是在这样的读书过程中作者总结了一些方法。那么，作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣方法启示读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。1、作者选择书得理由是（）。常读常新，百读不厌，充满乐趣2、作者“一遍又一遍读书”的方法是（），从她的读书方法可以感到（）。只要从不同的角度反复的读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上次不同的体验，寻找到新的发现。内容思考—品味欣赏—寻找新知—总结收获—产生共鸣作者对书有着深厚的感情。那么，作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢？马克思读书“三字秘诀”：博、记、读毛主席：不动笔墨不看书。鲁迅读书“三性”：目的性、灵活性、广泛性。矛盾“三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍，精读式；第三遍，消化式没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！●阅读链接神奇的书朗读诗歌＜＜神奇的书＞＞1、画一画书神奇在哪里。2、谈一谈自己读后的感受。3、背一背这首诗歌。读书百遍，其义自现。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。我们平时总是更在意读书的数量，大部分书都只是读过一遍而已，囫囵吞枣，大都不求甚解。课后我们把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录。小练笔：假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写写你自己的想法。走遍天下口琴为侣如果你独自环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，还是一台手提电脑……似乎很难作出选择.如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。”当我在最忧伤的时候，我会...
