十、非谓语动词一、定义不充当句子谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。二、形式1.动词不定式（todosth.）2.动名词（v.-ing）现在分词（v.-ing)3.分词过去分词（v.-ed或不规则变化）考点一动词不定式动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语，我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。功能例句说明主语Toswimhereisdangerous.在这儿游泳是危险的。动词不定式作主语时常可转化为用it作形式主语表语Myjobistolookaftermysister.我的工作是照看我妹妹。多数情况下，动词不定式作表语，可转换为作主语功能例句说明宾语Iwanttobeanactor.我想成为一名演员。只能作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语宾语补足语SheaskedmetospeakEnglish.她要求我说英语。在make，let，see，hear，watch等使役动词后，不定式省略to定语Doyouhaveanythingtosay?你有要说的吗？不定式作定语，要放在所修饰词的后面状语Icomeheretoseeyou.我来这里是为了见你。不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致此外，不定式可以与疑问词连用,用作主语、宾语、表语等。①Ican’tdecidewhichonetobuy.我不能决定该买哪一件。（作宾语）②Whentostarthasn’tbeendiscussed.什么时候开始还没有被讨论。（作主语）【温馨提示】(1)help后接不定式时可以省略to；(2)有些动词后接不定式时通常省略to：feel,hear,see,watch,notice,let,make,have（简记为一感一听三看三让）。“上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上to”。①Tomhelpedhisbrother(to)learntoswim.汤姆帮他的弟弟学习游泳。变为被动语态：HisbrotherwashelpedtolearntoswimbyTom.②WeoftenhearJacksingEnglishsongs.我们常听见杰克唱英文歌。变为被动语态：JackisoftenheardtosingEnglishsongs.【巧学妙记】只能跟不定式作宾语的动词决心学会有希望（decide,determine,learn,wish,hope）,同意计划莫假装(agree,plan,pretend),胆敢拒绝会失败（dare,refuse,fail）,准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help),提供请求负担起(offer,beg,demand,afford),答应安排理应当（promise,arrange,besupposed）,以上后跟不定式，劝君牢记永不忘。考点二动名词动名词相当于名词、形容词。可作主语、宾语、表语和定语。功能例句说明主语Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃太多对你的健康有害处。谓语动词用单数宾语Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜欢打篮球。表示习惯性的动作Stampsareusedforsendingletters.邮票是用来寄信的。功能例句说明表语Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。多数情况下可转换为动名词作主语定语Billisinthereadingroom.比尔在阅览室里。只表明它所修饰的词的用途、所属关系等【巧学妙记】喜欢（enjoy)不断(keep)提建议（suggest)盼望(lookforwardto)习惯(beusedto)却完毕(finish)想要(feellike)花费(spend)去练习(practice)忍俊不禁(can’thelp)还介意(mind)后接动词-ingMygrandfatherkepttellingjokesandIcouldn’thelplaughing.爷爷不停地讲笑话，我忍不住笑了。【温馨提示】部分动词既可接动名词作宾语，又可接不定式作宾语，两者意义区别较大。rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘了做过某事forgettodosth.忘了去做某事（未做）stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做某事needdoingsth.需要做某事（被动含义）needtodosth.需要去做某事（主动含义）trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力做某事hear/seesb.doingsth.听见/看见某人正在做某事hear/seesb.dosth.听见/看见某人做了某事考点三分词1.分词的构成“分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由动词+-ing”“构成。过去分词的基本形式是动词+-ed”，但也有不规则的形式。2.分词的句法功能功能例句说明定语①Doyouknowtheboyplayingfootball?你认识踢足球的那个男孩吗？②Pleasehandinyourwrittenexercise.请交上你的笔试练习。现在分词作定语，其逻辑主语就是所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语是它所修饰的词状...
