第七课时复习内容:第七单元“万以内数的认识”
复习目标:1
通过课堂实践活动练习,使学生能熟练认、读、写10000以内的数
运用所学的知识解决数学实际问题
复习重点:1
掌握万以内数的读、写和有关口算方式
复习难点:1
数位中间有0的要读(写)零,而末尾的“零”不读复习准备:多媒体课件
复习过程:万以内的数一、知识梳理认识万以内的数和计数单位“万”相邻两个计数单位(万和千)之间的十进制关系读写万以内的数比较数的大小万以内数的口算用估算解决问题你是怎样估的
估一估有多少个气球
我先找一个标准,再看有几个这样的标准
二、基本练习你会表示其他的数吗
你能用不同的方式表示下面的数吗
我用算盘来表示九千九百九十九
我用阿拉伯数字写2700
二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六1
读作:写作:374520806009三千七百四十五二千零八十六千零九说一说这三个数的组成
说一说读数时要注意什么
3745是由3个千7个百4个十5个一组成的
说一说写数时要注意什么
你能写出并读出这些数吗
374520806009374637473748374937502081208220832084208560106011601260136014在下面各数后面连续数出5个数
7200790085009000写出红色数的近似数
456400320561803><<<在里填上“>”或“<”
205620659999100001
480本故事书646本科技书520本连环画连环画比故事书多,比科技书少
6000+2000=620080006000+200=5900-5000=9005900-500=5400计算下面各题,先说一说你是怎样想的,再说一说计算时应注意什么
二、深化练习60008040003008请你填一填
算一算、连一连
(1)妈妈买一台电视和一台洗衣机