义务教育课程标准《美术》小学四年级上册---《陶罐》软件名称《陶罐》.ppt适用对象义务教育课程标准《美术》小学四年级上册作者姓名曾金红作者单位广西百色市田东县林逢镇东养小学联系方式固定电话：0776--5181678移动电话：18978631770电子邮箱:fft20003@163.com其他方式：497104231@qq.com使用方式1.课堂演示2.个别化学习3.操练复习4.资料库5.系统仿真6.其他课题：《陶罐》教学目标：1．了解陶罐造型的对称特征以及陶罐纹样的美观、对称、重复的特点。12．掌握对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样装饰陶罐。3．感受陶罐的实用美观，培养学生热爱生活的美好情感。教学重点：了解和感受陶罐的艺术魅力，用对称的方法画出陶罐的形，并用纹样装饰陶罐。教学难点：陶罐纹样的设计装饰。教师用具准备：有关陶器的幻灯片课件、范画、白纸、色卡纸、剪刀、记号笔等学生学具准备：白纸、色卡纸、剪刀、水彩笔等教学过程：一、创设情境，欣赏导入1．由课文《陶罐和铁罐》导入课题，在课文讲述中了解陶罐的历史和用途及其艺术价值。2．播放课件，欣赏不同时代不同样式的陶罐，让学生了解陶罐的形，纹样。感受艺术的美感。二、学习新知，掌握绘制方法1．板书课题，齐读课文2．认识陶罐常见的几种纹样（旋涡纹、云纹、菱形纹、绳索纹）（1）请学生上台画出这几种纹样（2）说说这些纹样的特点3．了解陶罐的造型结构（1）陶罐的结构为——罐口（颈）、罐身、罐底（2）找出陶罐的造型特点——左右对称4．师生共同完成绘制陶罐的步骤（1）第一步——将纸对折（2）第二步——画半边陶罐（3）第三步——剪出外型（4）第四步——添画纹样5．欣赏一组设计作品，鼓励学生大胆想象，运用多种不同的手法装饰陶罐。三、自主实践，大胆创作四、展示作品，欣赏评析五、总结激励义务教育课程标本《美术》小学四年级上册——《陶罐》教学内容流程图：2开始教师创设情境，激趣导入播放幻灯片1，单击音频播放《陶罐与铁罐》课文朗读教师播放幻灯片2,揭题学生感受陶罐的艺术魅力及艺术价值播放幻灯片3-14，链接音频《高山流水》精美的图片，动听的音乐教师播放幻灯片14、15认识陶罐常见的几种纹样了解陶罐的造型结构师生共同完成绘制陶罐的步骤欣赏一组设计作品布置作业播放幻灯片16展示作品，欣赏评析教师小结结束义务教育课程标本《美术》小学四年级上册——《陶罐》PPT软件结构图：教师创设情境，激趣导入3环节一生动的故事，了解陶罐的历史和用途及其艺术价值：环节二精美的图片，动听的音乐音频播放《陶罐与铁罐》课文朗读音频播放《高山流水》新课探究环节一：认识陶罐常见的几种纹样环节二了解陶罐的造型结构课堂练习
