海上日出的自然现象中可以抽象出哪些基本的几何图形？24.2.2直线和圆的位置关系1.知识目标：使学生掌握直线和圆的三种位置关系的定义及其判定方法和性质2.技能目标：通过直线和圆的位置关系的探究，向学生渗透类比、分类、数形结合的思想，培养学生观察、分析和发现问题的能力。3.情感目标：在用运动的观点揭示直线和圆的位置关系的过程中向学生渗透，世界上的一切事物都是变化着的，并且在变化的过程中在一定的条件下是可以相互转化的。自学（10分钟）•同学们利用课本和导学案认真自学完成导学案•自主学习部分•独学（有预习）完成问题，自主思完成，认真完成•时间10分钟（时间抓紧）•小组对学群学（6分钟）•1.讨论热烈，组长认真组织，对答案，有不会的同学要在讨论中解决自己不会的问题，组里有问题不能解决，举手示意老师给以提示•2.组长安排好展示和点评的同学，准备自己展示的题目•3.兵教兵，师徒结对帮扶全班大展示（20分钟）•1.展示时，面向全班同学，大声，大方，大胆。板书简洁，有效•2.听展者注意力集中，随时准备质疑和点评•聚焦----迅速•3.1组代表板演并讲解辨析讨论我能行•2组代表板演并讲解问题我解决1•3组代表板演并讲解问题我解决2•4组代表板演并讲解问题我解决3•5组代表板演并讲解问题我解决4•6组代表板演并讲解问题我解决54.展示满分5分，有效点评2分，有效质疑1分•点拨提升小结•你这节课有什么收获？你觉得谁表现得最好，还有哪些方面需要提高？
