和平路小学周娥教学要求:1、图文结合,联系字音,熟读课文。2、充分利用图片和多媒体教学课文,帮助学生理解课文内容,激发学生学习课文的兴趣。3、培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣,对学生进行爱科学、学科学的熏陶。教学重难点:1、熟读课文,理解课文内容,激发学生学习课文的兴趣。2、通过对太空知识的了解,激发学生爱科学,学科学的兴趣。教学准备:1、师课前寻找的有关太空知识的图片、多媒体及文字资料。2、生收集有关宇航员在太空生活的趣事,美丽的太空图片教学过程:一、质疑激趣,引入课堂。1、千百年来,人们一直有着“上天”的梦想;而今,这一梦想已经成为现实,“上天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月,中国航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时(板书:太空生活),今天,杨叔叔将来到我们的课堂,高兴吗?(出示照片)见了杨叔叔,你们都想问他些什么问题呀?师过渡句:同学们,你们想知道的可真不少,真是好学的孩子,为了表达对你们的鼓励,杨叔叔要邀请我们一起去太空旅游,做好准备了吗?让我们一起出发吧!2、多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。孩子们可要仔细观察了,待会我们一起来交流交流。3、学生谈感受,师板书:趣事多。(齐读课题)过渡:太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?课文中给我们做了详细的介绍,想读读吗?二、初读课文,整体感知读书要求:孩子们,你们读书时想给自己提点什么样的要求?1、看来你们都养成读书的好习惯了,那赶快打开书,用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音,读好每句话。2、学生自读课文3、检查昨天学习生字情况。(1)读带音节的生字。(2)读去掉音节的生字。(3)读带生字的词语。4、读文。指名6个孩子接力读课文,其余学生思考:太空生活写了哪些有趣的事?三、学习课文1、这么多有趣的事情,你最喜欢哪件趣事的段落呢?(1)学生再自由朗读课文。师引导读:我觉得在太空睡觉很有意思,谁愿意读一读,喝水要用吸管,有趣吗?太空走路鞋子必须带钩子,是不是很有趣啊!在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事情,谁试着读一读2、你们还知道哪些太空趣事吗?3、你能用这样的句式说一说吗?(1)课件出示:在太空中,宇航员-----必须-----,不然-----。(做什么事)(怎么样)(会发生什么)情况)(2)小组内说说——全班交流。3、的确,在太空生活中,睡觉、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空为什么会发生这么有趣的事呢?课文中有一句话告诉了我们。(1)孩子们,再读读课文,找一找。(2)交流。出示相应句子:因为在宇宙飞船里,水失去了重量。——(板书:失重)师介绍:在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。4、那你能用因为。。。所以。。。的句式说说这些有趣的太空现象吗?你们还想看看宇航员在太空中是怎样生活的吗?学生谈感受,师归纳总结: