苏教版六年级语文上册第三组《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。jiāozhānjiāosōu胶带粘补触礁一艘船jùkuāngchǒutì小锯筐子又丑又笨抽屉miǎnpéngxùnyīngwǔ缅怀帐篷驯养鹦鹉扉页粘zhānnián这种胶水很粘（zhānnián），用它粘（zhānnián）东西很牢。动词形容词√√扉页:是指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页，有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订（即筒子页）称为扉衬页。请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。主人公吴缅他得到的是一本怎样的书？三代相传爱不释手好好珍藏价值高《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒无人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7～11自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句多读几遍。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。※这是笛福在书中的一句名言，请你读读这句名言。谁能联系文章内容说一说你对这句名言的理解？※吴缅从这句话中悟出一个道理：——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。联系自己的生活实际，再说说自己的体会。在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒。一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。空想是不可能现实的，空想家永远做不成你想做的事情。读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？——很喜欢笛福在书中的一句名言。——非常喜欢鲁滨逊这个人物。——要把这本书珍藏起来，传给儿子。除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？①书的来历②书的主要内容③读书的感受“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的苦难，也要面对、解决困难。看过这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。讨论：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？他们的真正用意是什么？爷爷和爸...
