东莞中学松山湖学校教·学案2016-2017学年度第一学期数学科组初一备课组编写人:冯强泉班级小组名称学生姓名教师评价第4章
一元一次方程复习(2)----应用题复习【学习目标】1
复习列方程解应用题的一般步骤;2
掌握分析题意、寻找等量关系的方法;【学法指导】1
A层同学完成拓展提升,B层同学力争完成交流研讨,C层同学完成力所能及的部分
将学习中的疑惑记录在学案上,准备课上讨论质疑
自学预习问题:虎门五中初一某同学今年12岁,他爸爸今年40岁,多少年后他爸爸的年龄是这位同学的年龄的2倍
解:设x年后爸爸的年龄是这位同学的年龄的2倍,则x年后爸爸的年龄为___________岁,这位同学的年龄为___________岁,依题意,得:思考1:列方程解应用题的解题过程一般包含哪些步骤
________________________________________________________________________________________思考2:如何找到等量关系列出方程
_________________________________________________________________________________________交流研讨研讨一:例1:甲、乙两个火车站相距500千米,一列快车从甲站开出,速度是200km/h,一列慢车从乙站开出,速度是80km/h,两车相向而行,慢车先开出1小时,快车再开出
快车开出多少小时后两车相遇
(只列方程,不用解答)分析:(1)设快车开出x小时后两车相遇,请补全线段图:等量关系:______________________________________________________________________________解:设快车开出x小时后两车相遇,依题意,得:针对训练:1