大班音乐欣赏《森林里的故事》活动目标：1、初步熟悉乐曲的旋律，通过故事的情节、图谱感知乐曲的ABA结构。2、尝试用语言及肢体动作来表现音乐。愿意用不同按摩动作来表3、体验与同伴合作表演的快乐。活动准备：小动物、大老虎胸饰、图谱活动过程：一、欣赏乐曲1、听乐曲请幼儿说出心里感受。2、讲述故事，引起幼儿兴趣。二、出示图谱，再次听乐曲，帮助幼儿初步了解乐曲ABA结构。1、请幼儿说出故事里的情节分别是那段音乐。2、请个别小朋友说出图谱上小动物跳舞和小动物逃跑所对应的部分。3、幼儿跟着老师随音乐看图谱做相应的动作。三、分段欣赏，创编动作（一）欣赏A段乐曲（小动物出来跳舞）1、鼓励幼儿结合生活经验，创编各种动物跳舞的动作，引导幼儿还可以多人一起合作表演。2、随A段音乐根据自己创编的动作表演一次。（二）欣赏B段乐曲（老虎来了，小动物逃窜，躲藏。）1、引导孩子说说老虎出来小动物的心情和表情及动作。2、幼儿随B段音乐表演一次。四、合作完整表演1、幼儿集体表演。2、角色表演。五、活动结束：我们一起到户外继续游戏吧！
