初中语文学习方法一、语文学习准备1、工具书:如:《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》2、课本3、笔(三色:红、蓝、黑)4、默写本5、笔记本6、练习本7、纠错本8、日记本9、摘录本10、随记二、语文学习原则⑴循序渐进
语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成
每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进
就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废
“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到
“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题
就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合
坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合
⑸语文学习的外延与生活的外延相等
《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章
语文学习,如果只局限于课堂是学不好的
三、语文学习几大诀窍能够具备并熟练地运用联想和想象能力:联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象
例如:A,一个小女孩
C、一个破旧的玩具
D、一轮朝阳
请你根据这些元素描述一段故事三、积极主动的参与课堂活动养成自控式学习习惯语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等
三、学会快速阅读阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能三、作好笔记作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌