问渠那得清如许，为有源头活水来——2014年市骨干教师培训心得体会宜宾市高县大窝镇：严方启2014年11月14日，走进美丽的宜宾学院校园，我满怀着期望与兴奋参加了2014——2016年宜宾市骨干教师培训班的学习。这6天来前4天聆听了各位专家教授的讲座，我收获巨大，分别听取了罗容、何会宁、刘宪春、刘化、杨剑涛这5位专家教授的不同风格的精彩讲座，收获很大。后2天艺术采风，学员们热情高昂。可以说，每一天都能学到不同的知识，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教师，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师的人文素养，学习美术新课程标准研读、教学设计等。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受启发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。一、增强修养，提高技能市教科所刘化给我们讲解的新课标理念下美术课堂有效教学的思考，罗蓉教授的纤维艺术赏析；刘宪春中国画研读杨剑涛的美术教学设计；这些都给我很大的启示。作为一名教师，好教师的标准是什么？如何做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出？宜宾学院教师教育学院长何会宁教授给我们做了详细的讲解好教师的标准：1、做好老师，要有理想信念；2、做好老师，要有道德情操；3、做好老师，要有扎实学识；4、做好老师，要有仁爱之心。中小学教师职业道德行为规范：1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱学生；4、教书育人；5、为人师表；6、终身学习。作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，我们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教学策略。所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领。在今后的教学中，我相信我会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正向专家教授们所说的那样，我们教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。活到老学到老，平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。二、聆听专家教诲，感受职业幸福教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。无论是何会宁教授提到“人文素养”时，还是刘化老师讲的“新课标理念下美术课堂有效教学的思考”，我都深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
