《好书齐分享——页面的设置》教学设计课题《好书齐分享——页面的设置》教学对象小学五年级执教叶碧钗课时1课时一、教材内容分析本课是广州市信息技术教科书第二册第一单元第6课的内容。本课是在上节课学会修饰文章方法的基础上，继续学习“页面设置”及“打印”文档的方法。本节课内容是对上节课内容的拓展与提高，也为后面的学习打下基础。二、教学对象分析本课的学习对象是小学五年级学生，学生能输入中文、修饰文章，对word文档运用有了一定的了解，且学生好奇心与求知欲望较强，对能设计和打印出自己的作品非常有兴趣。三、教学目标（一）知识与技能1.知道“页面设置”组的作用。2.能设置页面的纸张大小、方向、颜色、边框。3.能预览、打印文档。（二）过程与方法通过自主尝试、互动交流，掌握设置页面的纸张大小、方向、颜色、边框及预览打印文档的方法。（三）情感与态度提高运用信息技术解决学习、生活问题的意识。四、教学重点与难点教学重点：页面的设置。教学难点：页面颜色和边框的设置方法。五、教学策略本节教学主要采用任务驱动法,让学生在“做中学”。在完成任务的过程中,积极鼓励学生自主探究,倡导组内互助，让每一位学生都有收获和提高。六、课时一：教学过程（40分钟）教学环节内容设计意图常规打字训练（5分钟）拼音打字练习每课一练导入新课（2分钟）1.出示两张打印的实体范例提问：你觉得哪张漂亮？板书课题导入探究新知（15分钟）一、出示两张范例，让学生观察在哪些方面不一样。归纳小结，并板书。（1）纸张大小（2）纸张方向（3）页面颜色（4）边框二、布置任务一：打开《好书推荐卡》设置页面属性。要求：大小16开，方向横向。提示学法：（1）看书自学；（2）小组互助。老师巡视个别指导请学生上台演示。归纳小结二、布置任务二：设置页面的背景颜色、边框。要求：美观编辑完成后打印预览学生自主学习，合作探究，完成任务。巩固练习（15分钟）拓展任务：打开“岭南画派探秘”，用所学知识编辑美化文件，并预览打印效果。强化巩固。课堂小结（3分钟）1.总结本节课的主要内容。2.学生评一评对本课内容的掌握情况。总结所学知识。七、板书好书齐分享——页面的设置页面设置大小方向页面背景颜色边框
