数学《摘果子》VIP专享VIP免费

中班数学：摘果子活动目标：1、正确感知和半段7以内的数量。2、复习巩固数字5、6.、7。活动准备：1、教具准备：果树大图三张（梨、苹果、桃）、房子大图三张（狗、猫、兔）、大操作材料若干、哈巴狗手偶一个、“递增”字卡一张。2、学具准备：幼儿操作材料人手一份、托盘一组一个。活动过程：（一）开火车进活动室1、师：呜呜~~快点坐上我的火车，我们一起去参观果园。幼儿双手搭在前面幼儿肩上，教师扮演火车头进活动室。（二）水果成熟了1、出示果树·师：果园到了，可是，果树在哪里呢？我先问小朋友们一个问题，现在是什么季节？都有什么水果成熟了呢？请个别幼儿回答，当幼儿说道梨、苹果以及桃子时，神秘出示相应果树，比如“恩，梨子成熟了，周老师会魔法，要把梨树请到我们蒙氏班了。”至三张果树图出示完毕。3、点数果子数量·师：这些果树上都有几个果子呢，谁来数一数？请个别幼儿上来点数，全体一起点数检验是否正确，并将数字贴于果树对应位置。3、给水果排队。·师：水果们也跑到你们的桌子上了。请你们给水果宝宝们排排队，并帮它们找到自己的数字好朋友。请幼儿操作。教师观察，大部分幼儿完成后，请个别小朋友上来排给大家看，你是怎么摆的。·教师引导幼儿观察发现，数,量从5到6再到7，越来越多，给它一个好听的名字叫做“递增”（出示“递增”字卡）。师：那你们能不能重新给水果们排队，让它们越来越少？请你们才摆摆看。请幼儿操作。教师观察引导，帮助能力弱的幼儿。·师：我这儿还有一份水果，谁能给它们也排排队？出示另一组大操作材料，请幼儿上台操作。教师观察引导和其余幼儿一起检查纠正。（三）分水果1、出示哈巴狗手偶师：你们看，它是谁啊？这些果树啊，都是哈巴狗旺旺种的，它能干不能干呀？现在啊，水果都成熟了，哈巴狗想把水果分给它的好朋友吃，可是它不知道分给它们哪一种水果好，你们能不能帮帮它？2、出示三座房子大图·师：旺旺走走走，走到了它的朋友家门口，咦！门都是关着的，怎么办？（敲门）我来敲敲看，咚咚咚，咦！怎么不开呀，可能是敲得太轻了，请小朋友们和我一起敲门，“咚咚咚”，来的是谁的家？（打开门）小兔子家，他家有几个兄弟姐妹呀？（5个）旺旺请小朋友们帮忙想一想，该给小兔子什么水果才刚好？请举起你认为刚好的水果幼儿选择水果。师：把梨分给小兔子，为什么？幼儿回答，教师小结：把梨分给小兔子，刚到一只兔子分一个梨。教师将大操作梨图贴在兔子家门口。小狗、小猫重复操作此环节，可以请幼儿上来敲门。（四）开火车去看其他果树1、收拾学具。师：请小朋友们把学具收拾好装回袋子里放好。2、开火车出教室师：呜呜，我的火车开动了，快点坐上火车，参观了旺旺的果园，现在我们要回家了。教师扮演火车头，幼儿搭肩跟随教师出教室。