明清时期反侵略斗争VIP免费

课题：明清时期的反侵略斗争备课人：邹燕一、教学目标：（用课件展示教学目标，让学生明白学习重点，怀着目标进行预习，期待效果更好）1、识记戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等相关知识2、通过学习，让学生认识中国人敢于反抗侵略、勇于斗争的精神，培养学生爱祖国之热情3、让学生在地图上找到戚继光抗击倭寇的地点、郑成功收复台湾过程中的主要战役地点、雅克萨等等地点，培养学生查看地图的能力。二、教学过程：（一）新内容学习：以预习检测题为引导：（上课前发给学生导学案，其中包括基本知识点和学生通过探讨可以解决的问题，激发学生自主学习的潜力，学会合作探讨学习，通过检测，可以很快扫除知识点，有利于师生共同探讨、提炼思想方面的相关观点以提升学生的认识。)1、戚继光抗击倭寇：（学生先自己预习做题，然后教师进行印证答案，方式可以是学生单独或一起回答）①“倭寇”是指、抗倭的原因有——————②准备：成立一支军队””，根据地形和敌人的特点发明了一种“”战术，还总结经验写了《》和《》。③抗倭的重要地点：在之战（九战九捷）和在——、——等地（与当地明军配合）打击倭寇。④胜利的原因（讨论）、意义：2、郑成功收复台湾：①收复台湾的背景：②经过：年从出发，横渡台湾海峡，在——城与荷兰军激战，荷军退到台湾城后，郑成功率军围困城，最后迫使荷兰军投降。③意义：3、两次雅克萨之战：①背景②组织者是，两次雅克萨之战分别发生于和年，打击的侵略者是。③结果：战败，中俄于年签定了《》，此条约的内容和作用。（二）、共同探究：（先让学生分组讨论，每组选出发言人表达本组观点，教师适当总结归纳学生观点，点明主题即可。这样充分体现学习的主体是学生，师生关系融洽）1、戚继光抗倭取得胜利的原因。（讨论）2、比较岳飞、文天祥、戚继光、郑成功的不同。（三）、拓展练习：（整个教学过程以课件辅助引导进行，本部分是检验教学效果的，可以进行分组竞赛，也可以抢答，方式很多。充分调动学生学习激情，积极参与教学中。）一、单选1、抗击倭寇的民族英雄是（）A戚继光B岳飞C郑成功D康熙2、倭寇主要指的是（）A日本B沙俄C荷兰D英国3、戚家军抗击倭寇九战九捷的地点是（）A台州B福建C台湾D广州4、收复台湾的民族英雄是（）A戚继光B郑成功C岳飞D文天祥5、台湾是从（）殖民者手中收回的A英国B沙俄C荷兰D日本6、17世纪入侵我国黑龙江流域的国家是（）A荷兰B沙俄C日本D蒙古7、划定中俄边界的第一个平等条约是（）A《南京条约》B《尼布楚条约》C《天津条约》D《北京条约》二、识图（1）（2）（3）回答：（1）认识图1、图2、图3分别是谁？他们分别是哪个朝代的人物？（2）他们最突出的功绩用一句话概括。（四）、教学小结：请学生闭眼回忆本节课所学，举手发言说出主要学习内容，教师鼓励学生尽量多的说出自己识记的知识点，若有不完善不断请学生加以补充以尽完善。这样可以培养学生自主理清学习内容和历史线索的能力，培养自主学习的意识和合作完成任务的精神。