电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

选修6unit4period5VIP免费

选修6unit4period5_第1页
1/3
选修6unit4period5_第2页
2/3
选修6unit4period5_第3页
3/3
清镇市卫城中学高二年级英语教学设计课题名称第4单元第5课时Speaking&Writing科目英语年级高二班级(2、5)班教学时间执教教师张燕课标要求能就本单元话题globalwarming进行讨论;能根据话题要求与人交流、合作,共同完成任务;能书面描述对全球变暖问题的看法,并进行简单的评论。学习者分析与教学环境分析学习者分析学生喜欢这样的课堂,因为相对放松些。教学环境分析次话题不仅容易讨论,而且也相对好写。教学目标1、知识与技能本节课结束时,学生能够理解并口头描述globalwarming的相关内容、开展评论,并能据此写一篇有关它的短文。2、过程与方法1.让学生阅读一遍课文;再结合Warmingup或Pre-reading的内容展开讨论,可以是师生问答,也可以分组分角色讨论。2.让学生列出自己的观点和看法,并提供论据和说明,为下一步写作做准备。3.各小组汇报交流情况,由教师汇总讲评。4.教师根据学生的基础水平情况选择并布置写作任务。5.教师展示,给出评价标准,并让学生反复修改成文。3、情感态度与价值观能克服写作中遇到的各种困难,并主动向他人求教;有较强的合作精神,愿意与他人分享自己的习作。教学重难点重点通过口头表达,逐步过渡到书面表达,并能写出一篇很好的文章。难点1.正确的口头表达;2.用正确的英语句型连词成句,中式英语思维的强干扰;3.逻辑连贯,特别是逻辑连接词的正确使用;教学资源多媒体教学环节教师活动学生活动教学效果导入新课Step1.Greetingsandlead-inHello,everyone!Todaywearegoingtotalkaboutglobalwarmingandthenwriteapassageaboutit.Let'sreaditfirst.Readthepassageaboutglobalwarming..整理提纲师生互动、探究新知Step2.Pre-writingReadthefollowingwordsrelatedtoenvironmentandearth.Lookuptheonesyouarenotfamiliarwithinthedictionary.Addasmanywordsasyoucan.Dividethemintogroupsinanywayyoulike.Sharetheresultswithyourpartners.HumanactivityburningoffossilfuelsGreenhouseeffectStep3.WritingLetthestudentsbegintoorganizetheirwriting.Remindthestudentstoputtheirideasintoanyorderthatseemssensibleandaddthereasonsordetailstotheideas.Makesurethatstudentsgivereasonsfortheiropinions.Step4.Post-writing1.Askthestudentstoswapitwithapartnerandimproveeachother'swork.2.Tellthemtocheckgrammar,punctuationsandspelling.3.Rewritethepassage.4.Showsomeoftheworksonscreenandgiveadvice.Step5.MakeassessmentonthefinalworksIcanunderstandthereadingmaterial.54321Icancollectwritinginformation.54321Icancooperatewithothers.54321Icanwritethepassageallbymyself.54321Icanusesomewords,54321Step1.WritingThestudentsbegintoorganizetheirwriting.Thestudentstoputtheirideasintoanyorderthatseemssensibleandaddthereasonsordetailstotheideas.Thestudentsshouldgivereasonsfortheiropinions.Step2.Pre-writingHumanactivityburningoffossilfuelsGreenhouseeffectStep3.Makeassessmentonthefinalworksandgiveproperreasons.Icanunderstandthereadingmaterial.54321Icancollectwritinginformation.54321Icancooperatewithothers.54321Icanwrite54321把所学语法及信息用英语表达出来,连词成句。expressionsorsentence-patternslearnedinthetext.Icanusesomelogicalsubjunctives.54321Icansharemyworkwithothers.54321Icandescribeacountrywithsomebeautifulsentences.54321Ihavenicehandwritingandfewspelling,grammarorpunctuationmistakes.54321Step6.HomeworkWritingTaskinthebook.thepassageallbymyself.Icanusesomewords,expressionsorsentence-patternslearnedinthetext.54321Icanusesomelogicalsubjunctives.54321Icansharemyworkwithothers.5432154321教学反思

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

选修6unit4period5

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部