尊敬的家长同志，请恕我直言——家访手记京山县罗店镇初级中学陈天波家庭教育是未成年人思想道德建设的重要组成部分，对孩子身心健康有着举足轻重的作用。自古有“父母是孩子的第一任教师”一说，家庭教育的主导者是家长，掌控着家庭教育的目标、内容、重难点、方法、过程及结果，其作用与教师在课堂教学的作用是同等的。而家庭教育的缺失，不仅严重影响孩子的身心健康，还使得学校教育和社会教育更加捉襟见肘，事倍功半。为了青少年儿童的健康成长，“延续”学校、社会、家庭相互沟通这座“连心桥”，湖北省教育厅在全省中小学开展“课外访万家”活动，将家访制度化有其重要意义。自4月25日起，我和同事们对本班所有学生进行了实际的家访，总的来说应该是有效益的。然而在面对少多数“问题学生”家长时，我们耳闻目睹到的情形是：这些家长对家庭教育的认识不足，对孩子的教育不尽家长的义务和责任，甚至违背孩子成长的客观规律，他们对孩子们的所作所为将对孩子的身心健康大打折扣。作为教师，在回访的路上，我心情沉重而纠结。因此，尊敬的家长同志，请恕我直言，我有一些肺腑之言不吐不快:一、您是孩子的形象教师，您的一言一行都在孩子的眼睛里。农村有句俗语:龙生龙，凤生凤，老鼠生下来就会打洞。虽说是偏论，却从另一个侧面说明了一个问题:家长的一言一行都会影响孩子的成长和未来。每次家访都有家长反映，孩子不懂事，整天就知道玩，骂没有用，打也没有用，却很少有家长说及孩子贪玩的原因。家长对孩子的影响主要来自两个途径:一是有声的言教，二是无声的身教。言教固然重要，但身教的意义更大。模仿是孩子的天性，他们见什么学什么，见什么人学什么样的人。不少家长要求孩子读书学习，自己却在一旁看电视；时下农村“将”风盛行，不少家长成天就逍遥在麻将桌上，中午孩子放学，手一伸:我没时间做饭，你拿几块钱买东西吃去。孩子拿着钱高高兴兴挤进网吧吃“游戏”去了。有一次，我走访一个刘姓家长，在和我简单交流时眼睛和手始终没有离开过“长城”。班上有一个学生逃学上网，我和数学老师到家中走访，言明来意，家长连连摆手说“没有这回事，他不敢上网。”我说:“据调查他有一晚上了一通宵网！”家长百般掩饰:“没有，那一晚我知道，他在同学家过夜！”还有一个学生，躲在厕所吸烟被我发现了，我和语文老师家访了解情况，家长竟说:“哦，跟我学的，昨天的烟是我给的，只要他不做坏事！”我们哭笑不得。家长尚且如此，又怎能教育好孩子呢?要求孩子做到的，家长首先要做到，以自己的良好言行让孩子在潜移默化中得到启示。所以，在这里我要对家长说一句:尊敬的家长同志，请您慎言慎行，为您的孩子做出良好的表率。二、您是孩子的亲身父母，您的其他角色也在孩子的需求中。在对在校表现不好的学生进行走访时，听得最多的一句是家长的:“老师，把您吃亏，给我打死他，打痛打伤不怪您!”这种“呼叫转移”的教育暴力，我们当然无法也不可能接受，可苦口婆心的交流很难从根本上抚慰隔代教育带来的伤痛。有的家长对我说，孩子在家不太说话，到外面就有讲不完的话；批评他时，孩子要么眼泪直流，要么一脸不服或不在乎，要么干脆和家长顶嘴，有的甚至玩“失踪”。总之，家长就是进不了孩子的内心世界，又从何说对孩子进行教育呢?怎么办呢?一个称职的家长，在家庭中要善于扮演多种角色，可以是严父，可以是慈母，可以是良师，更可以是益友。在孩子需要的时候，家长能够扮演的角色越多，他和孩子的感情越深，他在孩子心中的形象就越高大，只有这样，家庭教育才会有效。2005年在湖北教育学院参加培训时，我曾问一位特级教师:“您是如何走进学生心灵的呢?”他只说了一句:“蹲下来，平视!”真是受益终生啊!在这里，我又要对家长说一句:尊敬的家长同志，请您蹲下身来，和我们一样做孩子的朋友。三、您是孩子的倾诉对象，您的耐心鼓励在孩子的期待中。现代社会是信息的时代，展现在孩子面前的是一个色彩斑斓的世界，不要以为孩子什么都不懂，不懂的是我们落伍的大人。不少家长以为:孩子还小，打骂几次没有多大问题。其实，孩子的自尊心与身俱来，随着年龄的增长自尊心会越来越强，尤其是十...
