探究-----比较物体运动的快慢授课教师:张占光在2004年的雅典奥运会上我国运动员刘翔在男子110米栏的决赛上一举夺冠,填补了我国在这个项目上的空缺,为祖国赢得了荣誉
在录像中,我们知道到达终点的时候刘翔运动的最快,这是因为同样110米的路程他用的时间最少
那么我们把画面定格在到达终点前的一个时刻,所有的运动员此时运动的时间都相同,那么是谁运动的快呢
我们看到还是刘翔,这是因为在相等的时间内,他通过的路程最多
我们比较物体运动的快慢,只能在相等的路程下,观察各自用去的时间那,或者在相等的时间里,观察各自所通过的路程吗
如果两个物体通过的路程和所用的时间均不同,我们如何比较他们运动的快慢
提出问题定量探究设计实验我为大家提供了相同的两个小车、倾斜角不同的斜面、挡板、刻度尺、秒表等实验器材
那么请大家开动脑筋设计实验来解决刚才的问题
请大家试着画出实验图这是我的设计图:用秒表分别测量小车运动到挡板的时间,再用刻度迟测量出小车开始运动的位置到挡板的距离
改变挡板的位置多测量几次,将测量结果填入下表:物体路程时间小车A20厘米2秒小车B35厘米5秒探究:怎样比较两个小车的运动快慢呢
虽然两个小车的路程和时间都不相等,但是通过我们已经掌握的数学知识,我们可以比较单位时间内他们各自通过的路程(如:一秒内通过的路程是多少),或者比较单位路程内他们各自所用的时间(如:通过10cm所用的时间是多少)
这就可以将问题转换为我们方便解决的类型——在相等的时间内或者在相等的路程内比较物体的运动快慢
上面提到这两种方法哪一种更符合人的思维习惯
我们通常用物体单位时间内通过的路程多少来表示物体运动的快慢
为了更方便的描述物体运动的快慢,我们引入速度这个物理量
★速度的定义:物体在单位时间内通过的路程称为速度
通常用字母v来表示速度,s来表示路程,t来表示时间那么速度公式是★速度的单位在国际单位制