《中国石拱桥》导学案(一)姓名:八年级班组号【学习目标】1、整体感知课文内容,了解中国石拱桥的特点,理清说明顺序
2、学习几种常见的说明方法,体会说明文语言的准确性
3、理解抓住事物的特点进行说明的方式
4、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情
【预习导学】一、说明文常识1
定义:是指客观地说明事物或阐明事理的文章
以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容,以说明为主要表达方式
说明文的种类:(1)事物说明文(2)事理说明文(3)科学小品文3
说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化
空间顺序:(从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……)逻辑顺序:(由一般到特殊,由整体到局部,由概括到具体……)(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序
说明文常见的结构形式:①总分式:总分、总分总、分总等(事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排
)②递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理
说明方法:下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等6
说明文的语言特点:准确,严密
从风格看,包括平实说明、生动说明
二、作者介绍:茅以升(1896—1989),著名的桥梁学专家,教育家
1933年主持设计并领导建造了钱塘江公路铁路两用大桥
五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥
他编写了《中国桥梁史》,为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献
三、初读课文,整体感知,把握下面的问题:1.下列划横线的字注音或根据拼音写汉字
hú()形拱()形匀称()张zhuó()xiáo河()雄kuà()残损()惟妙惟肖()石砌()推崇()巧妙绝伦()古pǔ()2解释词语:惟妙惟肖:巧妙绝伦:3、通读课文,找出