《伟大的开端》教学反思伟大的开端是北师大教材八年级上册第十二课，主要内容讲述的是五四运动和中国共产党的成立。五四运动的爆发标志着中国无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，是新民主主义革命的伟大开端。而中国共产党的成立则是历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国的面目焕然一新。通过对本课的学习，让学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。因此，我精心设计教学过程，并用问题教学法调动学生的热情，基本完成既定的教学任务。课后我对本课教学进行深刻的教学反思，受益匪浅。在教授本课时，我让学生完整阅读一遍教材，然后根据导学案的内容及问题提示，要求学生自学导学案上解决问题。这些内容都是考试时最容易点击的考点，学生完成得较好，当然，过程中还需要教师点拨和引导。个别重点段落还要求学生阅读一至二遍，又给了两分钟时间记忆，以加强理解和记忆。本课因内容的容量大，理论性强，比较抽象，特别是对五四运动暴发的导火线--巴黎和会外交失败，五四运动的意义和中国共产党成立是中国历史上开天辟地的大事的理解有一定的难度。第一次世界大战、二十一条的相关内容学生都没有学，对这部分内容比较陌生，还的叙述和解释一下，在教学中我和学生一起对旧民主主义革命时，三民主义对中国的影响、资产阶级革命的结果、资产阶级的政治软弱性等方面进行分析回忆，从而得出马克思主义为什么能迅速传播，为什么能成为当时思想的主流，为什么无产阶级要求建立自己的政党，这都是历史的选择，是中国历史发展的必然结果，它反映了中国历史发展的趋势和方向。学生感觉历史太遥远，缺乏实用性，如果我们让学生从历史的角度思考问题一定可以更好地促进历史教学。中共一大的召开宣告中国共产党的诞生，从此以后，中国共产党肩负着领导全国人民争取民族解放、民族独立的重任，新中国的成立，终于实现了党和人民的梦寐以求愿望。此后，共产党又成了祖国现代化建设的设计者和领导者，一次又一次带领全国人民取得现代化建设的巨大成就。将理论和实际相结合，能让学生更好的理解中国共产党成立的历史意义。
