共同体学校集体备课教案二年级数学学科红柳沟小学数学组执笔人张敏2013年12月3日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：《长颈鹿与小鸟》二、学习目标：1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。三、教学过程：[温故知新]1．问：通过上节课的学习，你们都学会了什么知识？2．师：请大家用手比一比，1厘米大约有多长？[导学释疑]一、学（8分钟）：认真看，仔细想，我自学，我快乐！故事导入：森林里要举行动物音乐会，许多小动物们分别从四面八方赶来参加。瞧，小鸟们飞过来了，工作人员长颈鹿既高兴又发愁，高兴的是有可以看到许多小动物，发愁的是它不知道要为小鸟们准备几间房间。同学们你们愿意帮帮他吗？有42只小鸟，每间房子住6只小鸟，需要准备几间房子？二．研（6分钟）：轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐！大家能帮长颈鹿算一算吗？需要几间房？师：这么快，你们是怎么算出7间的？把你的方法先和小伙伴说一说。师：（学生交流后）说说你怎么算出需要7间房的。师：(小结)同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，一般情况下，我们可以列除法算式42÷6来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。三．展（10分钟）：大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！1、用乘法口诀求商。师：长颈鹿大叔为了迎接小客人，特意建造了漂亮的房子。（课件出示）师：你们知道建造一间这样的房子需要多少块小木板吗？长颈鹿大叔一共准备了63块这样的小木板，它想让我们帮它算一算一共能建造几间这样的小房子，你们能帮助长颈鹿大叔解决这个难题吗？（1）先独立思考，然后再小组内交流想法。（2）汇报结果。集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]四．练（10分钟）：认真做，仔细查，我练习，我快乐!1、有18个梨,平均分给6个小朋友,每个小朋友可以分几个梨?2、4×9=35÷7=24÷6=36÷9=24÷8=36÷4=6×4=8×3=9×4=【盘点收获】（1分钟）：这节课你有什么新的收获？还有什么不明白的地方?[作业设计]：练一练剩余习题。[板书设计]长颈鹿与小鸟42÷6=7（间）想：六九四十二63÷7=9（间）想：七九六十三[教学反思]
