中职《计算机网络基础》教案课题章节/名称3
2ISO/OSI参考模型主要教学方法知识目标能力目标情感目标重点利用PPT演示操作步骤法掌握ISO/OSI网络参考模型及各层的主要功能课时2教学目标掌握TCP/IP协议的层次结构及各层上协议的基本功能培养事物发展是渐进增长的理念;培养独立思考的能力网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议模型教学重点与难点难点计算机网络的配置协议媒体教具(或主教师讲解、演示、提问;要工具材料等)教学过程教学内容师生互动修改栏(时间分配)1/73
2ISO/OSI网络参考模型建立分层结构的原因和意义:建立计算机网络的根本目的是实现数据通信和资源共享,而通信则是实现所有网络功能的基础和关键
对于网络的广泛实施,国际标准化组织ISO(InternationalStandardOrganization),经过多年研究,在1983年提出了开放系统互联参考模型OSI/RM(ReferenceModelofOpenSystemInterconnection),这是一个定义连接异种计算机的标准主体结构,给网络设计者提供了一个参考规范
OSI参考模型的层次OSI参考模型共有七层,由低到高分别是:物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层
1.OSI参考模型的特性(1)是一种将异构系统互联的分层结构;(2)提供了控制互联系统交互规则的标准骨架;(3)定义了一种抽象结构,而并非具体实现的描述;(4)不同系统上的相同层的实体称为同等层实体;(5)同等层实体之间的通信由该层的协议管理;(6)相邻层间的接口定义了原语操作和低层向上层提供的服务;(7)所提供的公共服务是面向连接的或无连接的数据服务;(8)直接的数据传送仅在最低层实现;(9)每层完成所定义的功能,修改本层的功能并不影响其它层
2.有关OSI参考模型的技术术语在OSI参考模型中,每一层的真正功