人教版语文三年级上册《美丽的小兴安岭》课件设计说明红旗路小学语文组本课件按照教学设计的新课程理念使用Powerpoint进行设计制作，课件图形、文字构图优美、生动活泼、视频清晰、声音悦耳、主题突出、互动性强,能较好的调动学生积极性，产生共鸣。围绕着本课的重点、难点并结合小学生的心理生理特点，我设计制作了如下的21幅幻灯课件：幻灯片1：以小兴安岭美丽的湖光山色为背影，直观显示本课的课题----《美丽的小兴安岭》。单击进入下一张幻灯片。幻灯片2：巩固重点词语，浅谈初步印象。出示本课的重点词语，单击后显示“我觉得小兴安岭______”，意在引导学生说出自己对小心安岭的初步印象。幻灯片3：把握季节特征，介绍小兴安岭。单击后显示：小兴安岭四季各有哪些诱人的景物？1、自学完成导学案第一题；2、小组交流交流。本片设计意在通过主导问题及学习提示引导学生学习。幻灯片4至7：把握季节特征，介绍小兴安岭。四张幻灯片，分别出示小兴安岭春、夏、秋、冬的图片及相应的课文内容。学生交流后，每单击一次会在文段中的景物名词下画出红线，以引导学生养成在书本中圈画关键内容的习惯。最后点击，会出现该季节的全部配有形容词的景物名词，意在整体把握，并通过朗读进行词语积累。幻灯片8至12：优美图文，配乐朗读。点击小喇叭，婉转的轻音乐响起，每单击一次，就会有各季不同景物的图片展示出来。教师可以学生朗读的过程中，随机点示。幻灯片13至14：积累美句、浅品妙词。首先出示品析例句，单击后红圈圈出关键词；再次点击，出现对比句；最后点击，出现引导品析的句式“从‘抽出’这个词，我好像看到________”幻灯片15：积累美句、浅品妙词。显示浅品妙词的固定句式，为学生的品析搭桥。最下面一横排设计有六个小太阳，中间标有“鹿”“吃”“花”“树”“雾”“光”的字样，是预设的六个品析句的标志，每个字都设有链接。学生品析到哪个句子，点击相应的小太阳，就会出现与此句相符的新幻灯片。幻灯片16至20：积累美句、浅品妙词。分别是六个预设句的图片、文字及问题拓展。每一张幻灯片上都设有超链接，点出设有链接的图片，即可回到幻灯片15。幻灯片21：课外拓展----我是宣传大使。单击后，出示几种宣传方式，意在让学生自由选择，并完成课外拓展作业。教师通过呈现幻灯片进行辅助教学，不仅能将语文知识形象生动、准确全面清晰的呈现；还较好的吸引了学生注意力和提高学生课堂参与积极性，方便了教师的课堂教学从而也大大的提高了语文课堂教学的效率，学生学的开心，教师教的舒心，切实做到了教与学的实效性。
