电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

工作中的困惑与喜悦VIP免费

工作中的困惑与喜悦_第1页
1/2
工作中的困惑与喜悦_第2页
2/2
班主任工作中的困惑与喜悦作为班主任我有失落的困惑,也有收获的喜悦,更多的却是在“碰撞”中的成长。一、我的自信心受打击如果不是做了教师,我真不知道自己还有如此在意分数的时候。现在每次考试过后,我都怀着紧张的心情(或许比学生还要忐忑不安)打开成绩单,就像是看股票的涨跌或者彩票开奖一样,总盼着涨涨涨,中中中。我无比地厌烦这样的心态,可是厌烦也没有用,这说明我在平时的工作中就没底,摸着石头过河。出了情况就头痛医头脚痛医脚,做思想工作也因想着毕其功于一役。其实我还是属于那种相当急躁的类型,有时候甚至不近人情,劈头盖脸来一顿,可是我每天都在担心。只要我一离开教室,我就担心学生是不是在讲话;只要一考试,我就担心学生会不会考砸。我觉得我真的变成了别理科夫,时刻都在担心会不会出什么乱子,我总预感学生是不是都在变坏,他们走神的时候都在想什么?不会是什么坏事吧。我的自信心受到空前的打击,过去读书的时候我很会耍小聪明,再加上脸皮比较厚,所以几乎没有为学习担心过。那时,总抱着半同情半嘲笑的心态看那些死学却不进步的同学,谁曾想,现在自己竟然也成了这幅样子:付出的很多,收获的很少,下了很大的劲儿,可是似乎每拳都打到了棉花上,甚至个个都是添足之笔。二、搬起石头砸自己的脚针对学生早自习迟到越来越严重的现象,我在班上宣布上:7点10分必须到教室,迟到者一律绕操场跑两圈,这条规定也适用于班主任。每天,看着迟到的学生在着小石炭的操场上跑得气喘吁吁,我真为自己的英明决定暗暗高兴。好景不长,这一天早上,我到教室已经7点23分了,所有的学生都齐刷刷地盯着我。没办法,我只好灰溜溜地来到操场上。而这群兔崽子,不上自习,全跑到操场边来监视我。5厘米的高跟鞋呀,回家去换鞋吧,太远;找老师借鞋吧,那可太丢人了。可是自己更没有光脚跑的勇气,这不是要我表演杂技吗?心里那个后悔啊,当初自己怎么就想了个这么损的招呢?这帮小子那都是非常善于在这上面跑,很多时候还是赤脚跑的啊,想我细皮嫩肉、娇生惯养,唉-------下午放学后,我赶紧找了个按摩脚的地儿。从此以后,我每天6点30之前就起床了,再也不敢迟到了。三、我的快乐每天,让最腼腆的孩子念最抒情的诗,看他脸红的样子。每天,快到教室的时候习惯踮起脚,仿佛是从天而降。然后嘘声响成一片,安静开始蔓延。每天,离开教室的时候习惯猛回头,看最后一排调皮的小鬼的一下把脑袋收回去。每天,偷偷给孩子们播放流行歌曲,我知道若干年后,他们会记得这破烂录音机唱出的青春颜色。每天,我都想这样地,不想未来,不想过去。就这样让十几个孩子陪着我,每天都快乐。四、做个真实快乐的自己我们身为人师,在教室中侃侃而谈传道解惑,下课了我们都是凡夫俗子,喜欢看八卦新闻和无聊的谈话节目。我们不是不食人间烟火的神仙道长,我们就是这样小小的自己。想清楚了这些,我不再为自己未曾达到目标而惭愧,教师就是一个符号。在这一神圣的名义下,我们代表高的要求,代表一种近乎苛刻的完美,代表一种趋向极致的理想。如果有人真的做到了这一标准,说实话,我发自内心地佩服他;如果真的没有做到,我希望我的学生至少像我,他们这个没有多大本事的老师一样,平凡地工作,安静地生活,做个真实快乐的自己,随时感受到生活中点点滴滴的小快乐。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

工作中的困惑与喜悦

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部