《生命的勇者》教学设计教学目标：1、培养学生勇于面对困难、克服困难，不屈不挠的精神。2、使学生掌握克服困难的方法。教学重难点：培养学生勇于面对困难、克服困难，不屈不挠的精神。教学过程：一、导入同学们，在我们的学习生活中经常会遇到这样那样的困难，当困难来临是，我们该怎么做呢？（板书课题：生命的勇者）二、想一想、说一说1、听故事，回答问题故事内容：桑兰，原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下完全瘫痪。但她表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。桑兰受伤后她有什么表现呢？2、出示照片回答问题（1）看了刚才这些图片，你能从他们身上学到什么呢？（2）在我们的生活学习中如果遇到困难，该怎么做？3、小结当我们面临困难是也要向他们一样勇敢的面对，学习他们在困哪面前不屈不饶、努力进取的精神。三、记一记1、请学生把自己搜集的有关克服困难的名言警句与大家一起分享。2、教师出示几条自己搜集的名言警句。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。冬天已经到来，春天还会远吗？有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。战胜困难，走出困境，成功就会属于你。世上无难事，只要肯登攀。四、总结在我们的学习生活中总会遇到很多困难，当困难来临时我们一定不要畏惧、勇敢的去面对，大家要相信阳光总在风雨后才会更加灿烂。播放《阳光总在风雨后》。
