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碎片内容
《秋天》教学设计教学目标1、反复朗读，在读中感知诗歌的内容，读中领悟诗歌的意境
2、把握诗歌意境，感悟诗人思想感情
教学重点1、引导学生反复吟诵，体味诗歌意境美2、品味诗歌的语言美教学过程一、谈话引入你们是否记得写秋的诗
二、初读课文1、初读课文，划出文中的生字、词
2、纠正读音
3、出示“课前提示”，想一想，我们该以一种怎样的语气和情感读
4、教师范读，学生划出朗读节奏、分辨朗读语气、语调
5、学生自读与赛读
三、再读课文1、诗人在诗中选取哪些景物来表现乡村秋景
2、为何选这些景物
3、结合注释理解诗意
4、给这节诗加一个诗意的名字：农家丰收图6、比较阅读《秋景》四、布置作业：1、抄全诗
2、背诵本诗
中小学学习资料教案课件
