关于教师对语文教材版本的选用调查问卷1．你目前使用教材的版本版A．人教B．S版C．A版D．湘教E．北师大F．其它2．你使用的教材选定权属于A．学校B．自己C．县统一D．市州统一E．其他：3．你希望教材由谁选定A．教师自己B．学校统一C．全县统一D．市州统一E．其它4．你对现在使用的教材总体满意度怎么样A．很好B．较好C．一般D．较差5．你对现使用的教材哪方面最满意A．结构体系设计和编写质量B．教材内容C．培训到位D．配套资源E．方便教学F.其它6．你最不满意教材哪些方面A．结构体系设计和编写质量B．教材内容C．培训到位D．配套资源E．方便教学F.其它7．你使用的教材有哪些优点和特色（描述）8．你使用的教材有哪些大的不足（描述）9．你认为使用的教材内容（主要是篇目）低段：A偏少B适中C较多中段：A偏少B适中C较多高段：偏少适中较多10．你怎样评价使用教材的选文？低段：A好B一般C较差最好的方面：最差的方面中段：A好B一般C较差最好的方面：最差的方面：高段：A好B一般C较差最好的方面：最差的方面：11．你认为教材选文的覆盖面A较广B一般C较窄12．你认为教材选文质量A较好B一般C较差13．你认为教材选文的教学价值和儿童趣味教学价值：A较好B一般C较差儿童趣味：A较好B一般C较差14．你对课后练习设计的看法A注重基础和复习巩固B注重迁移运用C注重语言积累D注重习惯养成E注重拓展F注重能力培养G其他：15．你认为课后练习量练习量：A较多B适中C偏少16．你认为课后练习设计A丰富多样B比较单一C缺少层次D形式老旧E其它:17．课后练习设计的优点和不足（描述）优点：不足：18．你认为全册及课文生字生字量：A多B适中C少编排：A科学B一般C较差D其它：19．你对口语交际的评价编排：A科学B一般C较差容量：A多B适中C较少话题：A好B一般C较差指导：A好B一般C较差练习：A容易B困难其它：20．你对习作（写话）的评价话题：A好B一般C较差指导：A贴切B笼统容量：A较多B适中C较少序列：A清晰B杂乱练习：A容易B困难其它：21．你认为拼音教学（主要针对一册）方式：A集中教学B分散教学编排：A学拼音与识字学文结合B单一拼音教学教学：A方便容易B比较困难时间：A宽裕B适合C偏紧其它：22．你对语文园地（百花园、天地等）设计的评价容量：A偏多B适中C偏少内容：A丰富B单一覆盖面：A较广B一般C偏窄巩固性：A好B一般C较差迁移性：A好B一般C较差语文性：A好B一般C较差结构：A有层次B层次性不强教学操作：A容易B不好把握C较难处理教学时间：A宽松B适中C较紧其它：23．你对综合性学习的评价方式：A分散在语文园地中和课后B专门安排次数：A偏多B适中C偏少内容：A较好B一般C较差实践性：A较好B一般C较差综合性：A较好B一般C较差指导：A较具体B一般C较差其它：24．教材哪方面最被你认同A课文B识字（拼音）C口语D习作（写话）E园地F课后练习G综合性学习H资源链接25．你对教材最不满意的方面A选文B识字（拼音）C口语D习作（写话）E园地F课后练习G综合性学习H资源链接26．你对教材组元（单元）安排的意见A科学合理B缺乏逻辑关联其它：27．你认为教材基础知识和语文综合素养体系A比较全面B一般C有严重缺失具体意见：28．你最喜欢的课文（分册列举）列举：原因：29．你最不喜欢的课文（分册列举）列举：原因：30．你最喜欢的教材版本，最不喜欢的教材版本喜欢：原因：不喜欢：原因：31．你对教材编写的建议（描述）32．你对教材选用的意见（描述）33．你认为课标教材与大纲教材相比有哪些特色和缺失（描述）
