网站的发布与评价教学案例南京市第九中学彭昊课型：新授课授课年级：八年级课时安排：1课时教材：江苏科学技术出版社（下册）2007年7月第一版初中信息技术(下册)第11单元第3节教材分析：《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中基础模块（必修模块）划分为四项内容：信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达、信息的发布与交流。从纲要内容来看，本节“网站的发布与评价”属信息的发布与交流。从第11单元“设计主题网站”来看，本节内容是网页制作的最后一个知识点内容，也是网页制作中的关键步骤，在以往的教学中这部分内容常常被忽视，但是本册教材中将这部分内容列为网页制作中必不可少的内容。学情分析：本节课是初中下册教材中的最后一单元的最后一节，本小节是在前两节学习基础上的一个继续，在这节课之前学生应该基本完成个人网站的设计和制作，但在以往教学时间紧张的情况下，这部分内容往往会被老师和学生忽略，其实这部分内容还是很重要的，在我试讲的过程中，学生看见自己的网站能够发布还是相当兴奋和激动的。在评价方面，因为本教材强调了作品评价，学生在前面的学习中也对“应用文档的设计”、“多媒体作品的设计”、“动画作品的设计”这些电子作品进行过评价，所以对本节的“网页作品”的评价内容并不陌生。教学目标：1、知识与技能掌握站点发布的基本方法。学会欣赏及评价他人的站点。2、过程与方法通过创设的情境，体验发布站点成功的愉悦，通过自主探究学习，掌握如何进行网站的评价。3、情感态度与价值观能够客观、公正地评价站点，学会欣赏他人的作品，并友善地帮助他人进步。4、行为与创新通过发布网站培养学生展示自我的意识，通过评价培养学生的交流能力。教学重点：掌握网页作品评价的方法教学难点：发布站点的基本方法。教学方法与教学手段：知识迁移、学生自主探究法、教师引导讲授法、情境法教学准备：多媒体广播软件、制作评价系统平台教学过程：参考文献：初中信息技术教师教学用书江苏科学技术出版社2007附件：网页的发布和评价课后反思.doc网页的发布和评价学案.doc课件.rar素材.rar
