八年级英语（上）学生自主学习导学案ClassNameGroup科目Subject英语课题TopicLesson23PeopleinMyNeighbourhood课型TypeReading主备人刘丽红审核人授课人刘丽红授课时间Oct.16th序号23学习目标知识与能力：掌握重点单词、短语和句型：interviewfixsoundtreat;soundlike;bebusyingdoing…过程与方法：通过阅读短文，学生能够捕捉文章的重要信息，理解文章大意情感态度和价值观：学会用英语谈论自己社区的某个人物重点：通过阅读短文，学生能够捕捉文章的重要信息，理解文章大意难点：用英语谈论自己社区的某个人物学法指导：1.自主预习课文内容及单词，完成课前预习案2.自主学习，通过初读、细读课文捕捉文章重要信息，理解文章大意，完成自主学习案3.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨并完成当堂探究案。4.展示提升，小组讨论完成巩固案并在班级内展示。学习流程：一．课前预习案1，单词采访____________修理，维修____________听起来____________美食____________2，短语散步____________一条裤子____________充满…____________听起来像____________起床____________3，句型Hewasbusyfixingapairofpants.翻译：_______________________________二．自主学习案学法指导：Step1：初读（揣测文章大意）1，观察文章题目，猜测文章主题。_______________________________2，快速浏览文章，本文是通过介绍____________------____________----________________________-------____________------____________（文中出现了哪几个店铺，写英文表备注（教师复备栏及学生笔记）达），进一步描写作者所在社区的人物。Step2：细读（课文大家学）认真分析以下问题，带着问题有目的阅读文本，并回答以下问题：1.WhatdoesMr.Greendo?_______________________________2.WhatwasMr.Greendoing?_______________________________3.WhatwasBrian’ssecondstop?_______________________________4.WhattimedoesMr.Kinggetupeveryday?_______________________________三．当堂探究案学法指导：认真分析以下问题，带着问题再次有目的阅读文本，并回答一下问题：1.Howmanypartscanthetext(文本)bedividedinto?_______________________________2.What’sthemainideaofeachpart?_______________________________四．当堂巩固案1．Retell(大声朗读课文，复述课文内容)：Oneday,Brian____________somepeopleinhisneighbourhood.Mr.Greenisa____________.Hewas____________________________.Hemeetsmanyfriendseveryday.Itsoundedlike____________.Brian’ssecondstopwas__________________.Thereweremany__________________.Afterthebakery,Brianvisited______________,_______________,________________and______________.Allthepeoplewere___________.Brianloveshisneighbourhood!2.Talkaboutsomeoneinyourneighbourhood（谈论你所在社区的某个人）.
