安恩和奶牛约翰尼斯·延森【教学目标】1能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。2分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。3揣摩作品主旨，感受文学魅力。认识作者丹麦小说家，诗人。1944年获诺贝尔文学奖，代表作有《希默兰的故事》、《漫长的旅途》等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是《安恩和奶牛》，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。他的小说、诗歌、散文被誉为丹麦文坛三绝，他也是丹麦语言的革新大师。腼腆干瘪瘪嘈杂卸货七皱八褶依偎瑕疵相间小犊锱铢必较踌躇读准字音miǎntiǎnbiězhěcáoxièwēijiànxiácīdúzīzhūchóuchú一读，学生自由读课文，整体感知课文内容活动一：1、在复述课文的基础上，用一句话概括故事内容（要理清情节的开端、发展和高潮）。2、本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。第一部分：第二部分：二读，齐读课文第一部分，初步了解人物活动二：1、第一小节主要用了怎样的描写方法，请找出相关语句加以说明。从这些语句中可看出安恩是个怎样的人呢？2、第一小节中有对周围环境的描写，这个描写有什么作用呢？3、第二小节主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢？三读：小组赛读、分角色朗读第二部分，深入了解人物活动三：1.对于文中写的几个买牛人，安恩分别是怎样的态度？最后为什么“似乎有些窘迫不安”？可以看出安恩是个怎样的人？2、在安恩拒绝了众多的买主之后，终于有人对此寻根究底，不断追问。最后一个买牛人所提的几个问题很耐人寻味。请你揣摩一下其中的语气。3、被质疑、责难的安恩为什么还坚持不卖奶牛呢？请结合最后一个小结说说安恩是个怎样的人。四读：默读课文，概括文章主旨活动一：从安恩和奶牛身上，我们能读出点什么？安恩和奶牛有着深厚的感情，她对奶牛喜欢，爱护，怜惜，尊重，把它当做生活中的伙伴，甚至当成和自己同类的生命来看待。她对生命的尊重不是一种形式，也不是一种姿态，而是发自内心的愿望。人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重它们，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求；人也因之展现出高贵的人性之美。安恩，你好从奶牛的视角，写一篇关于安恩的200字左右的短文。
