陈家集中学集体备课活页（主页）课题第五章中国的地理差异第二节北方地区和南方地区主备人马化龙辅备人学习目标1.明确秦岭──淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征。3.通过对北方地区和南方地区的自然特征的对比，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及它们是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。重点南方和北方的地形、气候、河流流量和植被类型等方面存在的差异。难点应该让学生懂得我国南、北方区域之间存在着很大差异，但区域内部也存在着较大的景观差异。学习过程环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲一、预习检测（10min）（小组讨论，并把题展示在黑板上，小组内完成，后全班归纳，得出结论）二、课堂达标(20min)（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导）预习检测（第4组讲解）1.我国北方地区和南方地区的分界线是一线。2.我国北方地区有两大著名的平原，它们是和。3.北方地区的植被类型主要是，南方地区的植被类型主要是。4.北方地区1月平均气温０℃，南方地区1月平均气温０℃。课堂达标一、阅读课本7页5.9图，回答问题（第2组讲解）阅读课本“北方与南方的自然差异”回答问题★1.北方地区和南方地区的分界线：。2.我国北方地区和南方地区在、、和等方面有明显差异。练习：下列河流中，不流经北方地区的是（）A、海河B、黄河C、辽河D、塔里木河二、阅读课本“北方与南方的自然差异”，回答问题（第1组讲解）★北方地区南方地区主要地形类型代表地形区1月平均气温年降水量河流流量河流结冰状况典型植被气候环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲、二、作业实践（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导，并把题让学生展示在黑板上，全班共同学习）【反思总结，质疑求学】1、本节课你有什么收获？还想知道什么？2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）三、阅读课本8页活动，回答问题（第3组讲解）★课本活动1，分析形成北方和南方自然差异的主导因素1.北方地区植被：。2.南方地区植被：。3.北方和南方植被差异的原因：。4.北方和南方河流流量差异的原因：。四、回答问题（第5组讲解）1.南方地区的主要气候类型是（）A、亚热带季风气候B、温带海洋性气候C温带大陆性气候D、温带季风气候2.造成北方和南方自然差异的主要因素是（）A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水3.关于北方地区的气候叙述正确的是（）A、四季如春B、全年高温多雨C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨4.北方地区和南方地区的分界线是（）A、秦岭——淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山5.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原作业实践（5分钟）名师学案：第二节北方地区和南方地区（1）学习后记（全课小结、学习疑惑）教学后记：导学案中符号“★”代表笔记
