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初中学生投掷实心球的教学策略VIP免费

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初中学生投掷实心球的教学策略探究摘要:投掷实心球对发展和检测上肢力量有明显的效果,笔者结合多年的教学实践,从实心球的合理持球方法、预备姿势、投掷时球出手的速度、出手的角度、出手点的高度以及最后用力的技巧等几方面进行探讨,对如何提高学生的实心球投掷成绩提出了自己的教学策略。关键词:持球预备姿势球出手的速度出手角度出手点用力技巧广州巿自2006年起体育升中考试的项目改为200米+自选。通过三年的观察发现选考实心球的学生并不多,主要原因是中学生的力量发展不平衡,上肢力量的发展明显落后于下肢力量,学生普遍对实心球拿高分没有信心,因此放弃这一选项。而且投掷实心球的技术在专业的体育教科书上很少提及,基层体育教师在实心球的教学上要不断进行自我探索总结,若不得要领,也很难在短时间内提高学生的成绩。下面,笔者结合多年的教学实践,就投掷实心球教学谈谈自己的对策和看法。要把实心球投好投远,主要要掌握实心球的合理持球方法、预备姿势、投掷时球出手的速度、出手的角度、出手点的高度以及最后用力的技巧。1.持球方法和预备姿势1.1.持球时,两手手指自然张开,双手拇指成八字形,两手指成半球形包住球的后半部。手指指尖到指根部触球,手腕后仰,握好球后,双手举过头顶,肩尽量向后拉伸。1.2.站立姿势,由于投掷实心球是原地掷,没有助跑的动作,所有持球后的站立姿势只有两种:一种是原地双脚平行站立,另一种是两脚前后开立,平行站在最后发力时,借用脚的蹬力要少,出手点也较低,但易掌握;而前后开立可以较大程度借助脚的后蹬力,同时可以形成单脚支撑,从而提高掷球的出手点,以便提高投掷速度。完整的预备姿势为:双脚前后开立,前脚掌用力,用力的脚在后,(一般为右脚在后),结合持球的动作,使身体尽量弯成反弓式,大部分体重仍在右腿上,使参与最后掷球的肌肉充分拉长。1.3.预备姿势是掷实心球的一个重要环节。1.3.1好的预备姿势有如下优点:(1)便于对器械的控制和有良好的肌肉感觉;(2)有利于发挥全身的力量;(3)有利于动作协调自然,在最后用力时把力量集中用到实心球。1.3.2预备姿势易出现的错误有:1(1)持球时,球放在手掌心而不是放在手指上,出球时影响出球速度;(2)双手抱住球体的两侧掷球时产生力分解;(3)身体成反弓时,头不仰,形成低头姿势,肩和上肢肌肉过度紧张,影响反弓的弧度;(4)站立时成弓箭步臀部后坐,发力时使身体用力脱节。1.3.3可以用如下的方法纠正:多做模仿练习体会动作,尤其提醒学生做到:挺髋抬头时尽量拉伸肩关节,形成反弓。同时也可以运用以下的辅助练习可以收到比较好的效果:(1)发展腿部和腰部力量,加强肩部腰部柔韧性;(2)力量练习:快速蹲起、负重蹲起、高抬腿、单脚跳、仰卧起坐等练习;(3)柔韧性练习:利用双杠、肋木架压肩、双人相对互压肩以及下桥练习。2、出球速度根据弹道力学的公式S=Vsina/g原理,容易看出,实心球飞行的速度跟球出手的初速度成正比。要想投远实心球,必须想办法提高实心球的出手速度,在教学实践中,为了使学生简单明白此理,我给学生做了一个演示:拿出一条有弹性的竹片或钢片,右手用力固定一端,左手拿一小石子放在竹片另一端,用力拉压使竹片弯曲成弓形,突然放开左手,小石会飞快地弹射出去,演示两次,一次尽量把竹片压拉成满弓,另一次压拉的弧度小些,让学生观察石子飞行的速度及距离,使学生明白石子飞行的速度越快,飞出的距离越远的道理。2.1提高出手速度的具体做法如下:2.1.1.利用重量轻的球,如足球、排球、篮球等做练习,练习时从预备姿势开始,出球尽量做到快速,短时间内完成动作,体会快速出手的感觉,反复练习;2.1.2.对墙体练习。快速出球,可在墙上贴上纸画的老鼠,高度2米左右,鼠头上、尾向下,学生站立于离墙3-4米处,男生远些,女生近些,对准墙上的老鼠狠打,目的是提高学生的兴奋性;2.1.3.在一定高度吊挂排球,让学生单、双手击打排球。2.2还可以做些辅助力量练习:2.2.1.手指手腕力量练习:用手指做俯卧撑,立卧撑。用沙袋做抛接练习(沙袋可以自制),用哑铃做手腕屈伸练习;2.2.2.腰腹肌练习:仰卧起坐,两头起悬垂举脚;...

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