孩子，老师也会犯糊涂VIP专享VIP免费

[广西]孩子，老师也会犯糊涂青春期孩子的变化是小学高年段不可避免的话题。我班上的陈世杰这个孩子很聪明，因此心思也比一般孩子早熟。刚上六年级，他就对女孩发起了攻势。和五年级相比，他的衣服也比之前时尚光鲜，头发梳得一丝不苟。不仅这样，据说每天晚上他都要洗头，从身上撒香水。同学们都说陈世杰变化好大！我知道他进入了青春期。为了帮助孩子对青春有个初步认识。于是我从网络上搜集了一些资料，对班上的男女生进行一次的青春期知识扫盲学习，借此机会向孩子们介绍了青春期男女生心理生理上会发生那些明显的变化以及应注意的事项。事实证明，我的扫盲行动对陈世杰不起什么作用。一天放学时分，在众目睽睽中他手持鲜花，单脚下跪，向班上的一位很文静的女生示爱，吓得那女孩躲到教室里不敢出来。那几天，他的举动在校内成为大家的热门话题。个个都知道，我班上有个胆大包天的陈世杰。事情发生得太突然，我除了找他谈谈话，叫他不要去骚扰他人，一时半会也拿不出什么好办法。他说：“我只是喜欢她，难道喜欢一个人也有错吗？”这孩子有没有错？我也说清楚将心比己，谁没有过青春的冲动呢？只是他这样的孩子情感比一般人张扬，让人难以接受，而大多数人对青春的涌动多采取压抑，掖着藏着罢了。这样，时间在不能说明中度过了一周。一天晚上，我突然接到那女孩的爷爷打来电话，说是陈世杰追他孙女到家里，给他们还带来了困扰。第二天，我找到那女孩，向她了解事情。她说：“我已经明确告诉他，我不喜欢他。可他还跟踪我，我去哪儿他就上哪儿。害得爷爷也以为我和他好，还教训了我。”我找陈世杰谈话，和他分析了问题的利弊。他勉强答应不再去骚扰那女孩，临走时丢下一句：“我只是想保护她，又不曾伤害谁。”至此，此事暂时得到平息。过了两天，那女孩又跑来央求我，要我护送她回家，说是陈世杰会在路口大树下等她。我只好与家长联系，叫家长来接女孩。之后担心弄不好会出事，于是我给她出主意，今后和几个同学结伴回去，从此不要搭理他。说心里话，如果不是出了这件事情，陈世杰每天都与大家开心的玩在一起，他还是比较受大家欢迎的。自从对女生发起攻势后，大家都有意识躲开他提防他，这使他始料未及。加上我叫女孩不要搭理他，使他一时陷入了受众人孤立的境地。至此，此事貌似得以平息。一天放晚学，其他孩子都走了，唯独他没有走，眼睛哭过，情绪很低落，他对我说：“您一直是我最为尊敬和信任的老师，可我怎么也不敢相信您竟会叫班上的女孩不搭理我。现在不仅女生不理会我，就连男生也有意无意的躲开我！我好孤独好难过！”满肚的委屈让他忍不住痛哭出声来……直到这时，我才意识我伤害了他。而他仅仅是个孩子，时时需要老师像妈妈一样及时去关照安抚的孩子。我之前的做法看起来似乎奏效，实际上近于简单粗暴，伤害了一个正处于在青春期茫然不知所措的男孩。这个男孩的举动虽然不符合常规，但他毕竟还未成年，他应该得到原谅和理解。更何况，我们不能对他的举动简单的定性为错误。他的冒失举动只不过是青春期千百种反应中的一种罢了，如果孩子什么事情都可以放手了，还要老干嘛？于是我对他坦诚相告，我当时出于担心他会坏事才那样做的，不曾想到伤害了他，老师有时也会糊涂，并诚恳请求他的原谅。孩子很通情达理，破涕为笑，说：“老师，我知道我也有错。我以为您再也不理我了！”我抱歉的冲他一笑：“怎么会呢？”分析：处于青春期的孩子，有时会有一些出格的举动，这些举动甚至是挑战世俗，挑战老师的解决能力。我们无法得知，一个人什么时候对异性产生好感就是正确的，那我们就同样无也法采取绝对正确的策略。就像试题上的题目一样，很多时候不是考学生，而是考老师平时传授知识的水平。因此，对初恋这些敏感的问题，我们也不能简单的定性这是错误的。尽管国情一向多坚持采取否定、遏制、打压、棒喝的做法，在干预的同时往往忽略了科学与人性，忽略了保护孩子的尊严。青春期孩子所表现出来的对异性的兴趣也是人成长的一个规律，我们要尊重规律，学会理解，走进孩子心灵，取得他们的信任，在信任的基础上加以引导，才能将他们从迷茫中牵引出来。