二年级雏鹰争章总结毛英二年级组一、指导思想：雏鹰争章活动是少先队组织遵照江泽民同志“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动.并以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。二、实施时间：2014年3月三、实施对象:全体少先队员四、争章类别:团结章、爱国章、礼仪章、环保章、学习章、才艺章五、征章总结（一）团结章有一个集体意识，尽自己的能力为集体、为他人服务，有集体荣誉感，学会分工合作。分享为集体为他人服务的快乐。团结民族同学。我班获得本章的有：毛男江、阿布都、热依罕古丽、苏麦耶、王珍珍。（二）爱国章热爱祖国，热爱人民；增强爱国意识；我班获得本章的人有：于成功、杨坤、陈奕、董敏、（三）礼仪章日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性，不撒娇。了解父母一天的工作强度，学会体谅父母。见了老师要问好。获得本章的有:杨玉婷、杨明刚、苏麦耶、黄润（四）环保章不丢失垃圾。按时打扫卫生。主动做环保的小卫士。获得本章的有：徐奥宁、牛文旭、贾业浩、张世鑫、周璐瑶、（五）学习章上课前认真做好课前准备。提前预习。认真做作业，写字工整，作业整洁。上课认真听讲。上课积极回答问题。获得本章的有：陈诗琦、王田雨、邓润、邱海宁黄涛、于成功、李虹颖（六）才艺章热爱唱歌跳舞。学会演唱歌曲、学会和同伴一起跳集体舞、参加歌舞比赛。能独立制作二件手工作品。会使用橡皮泥做手工作品。给自己的伙伴制作一件手工制品。获得本章的有：吴丹、盛杰、时家乐、吴敏。通过争章，孩子们的积极性特别高，都能按照每一章的要求严格规范自己，从各方面有所提高，只希望在以后的争章过程中，有更多的同学参与进来。
